• Estudiar los factores neuropsicológicos implicados en el proceso de aprendizaje, las habilidades, estrategias y las metodologías de estudio relacionadas con las áreas curriculares para orientar a los alumnos en el aula y favorecer su desarrollo
• Facilitar a los profesores, psicólogos y profesionales de los Departamentos de Orientación, conocimientos teóricos y experiencias prácticas que les permitan intervenir con eficacia en las diferentes etapas educativas para atender a todos los alumnos y a la diversidad de los alumnos
• Proporcionar información actualizada, recursos e investigaciones relevantes en las áreas tratadas
• Atender de la forma más personalizada posible a cada uno de los alumnos y desarrollar su potencial desde las acciones educativas del aula, contando con el apoyo de los orientadores psicopedagógicos. Tanto los profesores como los orientadores deben conocer los instrumentos diagnósticos y los programas de intervención, para llevar a cabo las acciones de prevención, desarrollo y atención a la diversidad que cada alumno necesite, siempre con la colaboración y coordinación con los padres de los alumnos
  

Metodología

El Máster consta de cuatro semestres. Cada semestre está previsto cursar tres asignaturas.

La metodología de trabajo es eminentemente activa y participativa.

• Sistema educativo flexible y abierto. El alumno cuenta con un contenido teórico que le servirá de base para realizar las actividades individuales y para trabajar los casos prácticos
• Estructuración de contenidos de forma clara y funcional: el alumno encuentra la información que busca de manera rápida, sencilla y organizada en el tiempo
• Entornos de autoaprendizaje, en los que se dispone de los mecanismos de búsqueda y análisis de los contenidos clave
  Intercambio de información en los foros entre los profesores y los alumnos del programa
• Estudio de casos reales a través de los que el alumno podrá solucionar e identificar problemas y diseñar estrategias de intervención
• Realización de trabajos prácticos en la actividad educativa y psicopedagógica del propio centro educativo o del centro especializado en el que se trabaje
  

La evaluación final se realizará teniendo en cuenta las calificaciones obtenidas en:

• Autoevaluaciones a través de Internet
• Trabajos prácticos de cada una de las asignaturas del programa
• Participación on line en foros y aportaciones de experiencias prácticas