Descripción del proyecto

La profesora Folch Schulz ostenta un doctorado en Psicología y es considerada una experta en el campo de los trastornos del espectro autista (TEA). Posee una extensa experiencia investigadora en el campo de la Neurociencia Cognitiva con un énfasis particular en la interacción socio-afectiva temprana y la comunicación facial y es miembro activo en dos grupos de investigación internacionales adscritos a la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Es también una profesora experimentada con una trayectoria profesional de más de 20 años, tanto en el sector privado como público, impartiendo clases en asignaturas como Psicobiología, Neurociencias, Psicopatología Infantil, Psicología Comparada, Psicología Diferencial o Psicología del Aprendizaje. Suele compaginar sus funciones de docente con su labor de tutora académica, con un foco preferente en la atención a estudiantes con necesidades de aprendizaje especiales.

Actualmente imparte clase en el Máster de Atención Temprana de la Facultad de Educación la asignatura de “Neurociencias en Atención Temprana”, además de ser profesora de Psicología Diferencial en el Grado de Psicología.