Estudios para una sociedad de asombro y descubrimiento
Titulación: Grado Oficial
Inicio: Septiembre 2021
Duración: 4 cursos
Un programa único, cercano a la realidad. Sé el maestro que quieres ser. El primer contacto con la educación de los más pequeños, de cero a seis años. Sé su profesor, su mentor, su guía. Crea los cimientos de una buena formación académica y humana.
El Grado de Maestro en Educación Infantil de la Universidad Villanueva te enseña a enseñar, contribuyendo al desarrollo personal, afectivo, social e intelectual de los niños de menor edad. Su programa te proporciona todas las herramientas necesarias de la enseñanza de las diferentes materias, así como conocimientos para el desarrollo afectivo y sobre la Psicología del niño. Además, el plan de estudios del diploma en Educación Personalizada y Asesoramiento
Familiar, un título diferenciador de la Universidad Villanueva te ayuda a potenciar las capacidades de cada alumno, así como para realizar tutorías y asesoramiento de manera efectiva. Aprende a educar con responsabilidad en la Universidad Villanueva, una institución con 40 años de experiencia en la formación del profesorado y que forma parte de Fomento de Centros de Enseñanza, un grupo educativo con 35 colegios en toda España.
Más aprendizaje. El Grado de Maestro en Educación Infantil añade a su plan de estudios el diploma en Educación Personalizada y Asesoramiento Familiar y ofrece la posibilidad de cursar la Declaración Eclesiástica de Competencia Académica (DECA).
El plan de estudios del Diploma de Especialización en Educación Personalizada y Asesoramiento Familiar consta de 12 ECTS, divididos en cuatro asignaturas con idéntica carga lectiva: Ética de la Educación, Antropología de la Educación, Familia y Educación y Educación Personalizada.
¿Quieres ser profesor de Religión y de Moral Católica? Este curso certifica los estudios mínimos exigidos para impartir esta asignatura. Un título de 24 ECTS de la Conferencia Episcopal Española con cuatro asignaturas. Tú marcas los horarios con una formación online, anual o semestral.
Una formación sin fronteras. Podrás hacer estancias internacionales en Universidades de Europa, América, Asia, África y Oceanía.
Nuestro claustro combina académicos con gran experiencia docente y profesionales de reconocido prestigio.
Cuatro décadas adaptando los programas académicos a las necesidades de la sociedad. 39 ediciones avalan los estudios de Magisterio.
Los más de 1.200 convenios que mantenemos con empresas e instituciones nos permiten alcanzar casi la empleabilidad plena.
Amplía tus conocimientos humanistas con asignaturas transversales: Antropología, Liderazgo Personal, Cultura y Sociedad...
Completarás tu formación con el aprendizaje de inglés, francés y alemán en el Instituto de Idiomas de la Universidad Villanueva.
El modo en el que se imparten las asignaturas de grado tiene un propósito claro: estimular tu capacidad de reflexión, juicio crítico y habilidades de comunicación.
GRADO
Asignaturas que buscan ampliar tu curiosidad por temas tan importantes como la cultura, la estética, la ética o el liderazgo para mover el mundo de hoy.
CORE CURRÍCULUM
No hay nada tan estimulante como aprender y poner esa formación al servicio de las necesidades sociales.
APRENDIZAJE SERVICIO
A lo largo de la carrera cuentas con un asesor para guiarte en tu crecimiento intelectual. El último curso, un mentor te ayuda a desarrollar tus soft skills profesionales.
ASESORAMIENTO Y MENTORING
Descubre las salidas profesionales de este grado
Maestro de primer ciclo de Educación Infantil
Maestro de segundo ciclo de Educación Infantil
Tutor infantil
Coordinador de una ludoteca
Coordinador de contenido en editoriales
Coordinador de proyectos de atención a la infancia
Investigador educativo
Animador sociocultural
Coordinador de material divulgativo para la etapa de Educación Infantil
Coordinador de programas de alfabetización
Aprender a enseñar, con alumnos. Esta asignatura obligatoria te integra en centros educativos o en empresas relacionadas para continuar con tu formación, bajo nuestra supervisión y con un tutor en el centro externo.
Aprender a enseñar, con alumnos. Esta asignatura obligatoria te integra en centros educativos o en empresas relacionadas para continuar con tu formación, bajo nuestra supervisión y con un tutor en el centro externo.
¿Quieres saber más de estos estudios?, ¿te apetece conocer nuestro campus universitario? Solicita una entrevista personal y te resolvemos todas tus dudas.
Te quieres dedicar a la educación, a la enseñanza de los más pequeños. Estudia el Doble Grado de Maestro en Educación Infantil y Maestro en Educación Primaria para poder dar clase a niños de 0 a 12 años.
Cada curso, diferentes especialistas profundizan en temas de actualidad como la atención y el mindfulness escolar, la discapacidad intelectual o cómo de la pérdida también se puede sacar un aprendizaje
Quieres aprender a enseñar. A educar en valores a los escolares más pequeños. Quieres ser su primera referencia docente. Sí, estudia el Grado de Maestro en Educación Infantil.
Tasa de inscripción | 1.500 euros | |
Nueve cuotas académicas de | *461,11 euros | |
Total | 5.650 euros |
* De septiembre a mayo, nueve recibos domiciliados.
Un programa único, cercano a la realidad
El Grado de Maestro en Educación Infantil que imparte la Universidad Villanueva ofrece asignaturas actualizadas, prácticum desde 2º y un diploma de especialización.
Asignaturas primer semestre
Psicología del Desarrollo [BA] | 6 ECTS | |
Psicología de la Educación [BA] | 6 ECTS | |
Didáctica e Innovación Curricular [BA] | 6 ECTS | |
Orientación Educativa y Acción Tutorial [BA] | 6 ECTS | |
Sociología de la Educación [BA] | 6 ECTS |
Asignaturas segundo semestre
Psicobiología de la Educación [BA] | 6 ECTS | |
Teoría de la Educación [BA] | 6 ECTS | |
Métodos de Investigación Educativa [BA] | 6 ECTS | |
Historia y Corrientes Internacionales de la Educación [BA] | 6 ECTS | |
Organización y Gestión de Instituciones y Programas Educativos [BA] |
6 ECTS |
Asignaturas primer semestre
Desarrollo Psicomotor [BA] | 6 ECTS | |
Creatividad y Educación [BA] | 6 ECTS | |
Adquisición y Desarrollo del Lenguaje [BA] | 10 ECTS | |
Fundamentos de las Ciencias Sociales [OB] | 6 ECTS | |
Trastornos y Dificultades del Aprendizaje en la Infancia [BA] |
6 ECTS |
Asignaturas segundo semestre
Desarrollo del Pensamiento Lógico-Matemático y su Didáctica I [OB] |
6 ECTS | |
Prácticum I | 8 ECTS | |
Optativa 1 | 6 ECTS | |
Optativa 2 | 6 ECTS |
Asignaturas primer semestre
Desarrollo de la Expresión Musical [BA] | 6 ECTS | |
Didáctica de las Ciencias Sociales en Ed. Infantil [OB] | 6 ECTS | |
Conocimiento del Medio Natural [OB] | 6 ECTS | |
Fundamentos de la Educación Artística [OB] | 6 ECTS | |
Didáctica de la Motricidad Infantil [OB] | 6 ECTS |
Asignaturas segundo semestre
Desarrollo Pensamiento Lógico-Matemático y Didáctica II [OB] | 6 ECTS | |
Enseñanza y Didáctica de la Lengua Extranjera – Inglés [OB] | 6 ECTS | |
Optativa 3 | 6 ECTS | |
Optativa 4 | 6 ECTS | |
Prácticum II | 6 ECTS |
Asignaturas primer semestre
Fundamentos y Didáctica de la Alimentación [OB] | 6 ECTS | |
Lectura, Escritura y Literatura Infantil [OB] | 6 ECTS | |
Didáctica de la Expresión Musical en Educación Infantil [OB] |
6 ECTS |
Asignaturas segundo semestre
Optativa 5 | 6 ECTS | |
Prácticum III | 30 ECTS | |
Trabajo Fin de Grado | 6 ECTS |
Recursos y Materiales en Lengua Extranjera | 6 ECTS | |
Psicopatología Infantil | 6 ECTS | |
Expresión y Creatividad Corporal | 6 ECTS | |
Procedimientos Artísticos I | 6 ECTS | |
Didáctica de la Oralidad de la Lengua Extranjera-Inglés | 6 ECTS |
Religión, Cultura y Valores | 6 ECTS | |
Fundamentos de Teología y Contenidos Teológicos en Infantil |
6 ECTS | |
La Iglesia, los Sacramentos y la Moral | 6 ECTS | |
Didáctica de la Religión en la Escuela | 6 ECTS |
Ética de la Educación | 3 ECTS | |
Antropología de la Educación | 3 ECTS | |
Familia y Educación | 3 ECTS | |
Educación Personalizada | 3 ECTS |
Antropología (3 ECTS)
Liderazgo Personal (3 ECTS)
Cultura y Sociedad (3 ECTS)
Ética (3 ECTS)
Cultura Visual y Experiencia Estética (3 ECTS)
Sociedad de la Información (3 ECTS)
Quieres aprender a enseñar. A educar en valores a los escolares más pequeños. Quieres ser su primera referencia docente. Sí, estudia el Grado de Maestro en Educación Infantil.
Tasa de inscripción | 1.500 euros | |
Nueve cuotas académicas de | *461,11 euros | |
Total | 5.650 euros |
* De septiembre a mayo, nueve recibos domiciliados.
¿Quieres saber quienes serán tus profesores?
Nuestro claustro está formado por profesores con una amplia experiencia docente y por profesionales en ejercicio.
Maestro en la etapa de Educación Infantil:
Las vías y requisitos de acceso se fijarán de acuerdo a la legislación vigente. Dicha legislación (en la actualidad, RD 1892/2008, de 14 de noviembre) establece una serie de requisitos para acceder a la Universidad:
Estudiantes procedentes de otros sistemas educativos que superen la prueba de acceso que prevé el art.21 RD 1892/2008.
Alumnos que estén en posesión de los títulos de técnico superior de formación profesional, técnico superior de artes plásticas y diseño o técnico superior deportivo o título equivalente, podrán acceder sin necesidad de prueba. A estos efectos, quedan adscritos a la Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas los siguientes títulos: Administración y Gestión/Administración, Actividades Físicas y Deportivas, Artes Gráficas, Comercio y Marketing, Hostelería y Turismo, Imagen Personal, Imagen y Sonido, Comunicación, Seguridad y Medio Ambiente, Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
Alumnos en posesión de un titulo universitario oficial de Diplomado, Arquitecto técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título.
Alumnos que hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o habiéndolos finalizado no hayan obtenido su homologación en España.
Alumnos que hayan superado las pruebas de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y se encuentren en posesión del título de Bachiller o equivalente.
Otras vías de acceso a la universidad: por criterios de edad y experiencia profesional o laboral (supuestos de personas que hayan cumplido los 25·años, los que hayan cumplido 40 años y acrediten una determinada experiencia profesional o laboral y las personas que hayan cumplido los 45 años.
El acceso de los alumnos depende, en primer lugar, de la legislación vigente y de la que próximamente sea aprobada en lo referente a Pruebas de Acceso a la Universidad.
La Universidad establece requisitos específicos que se dan a conocer al estudiante que solicita plaza a través de una entrevista personal. La entrevista viene motivada, especialmente, por las peculiaridades de la profesión de Maestro, que, al desarrollar su labor con niños, consideramos requiere de ciertas aptitudes y, sobre todo, actitudes, de mayor importancia que los resultados académicos que pueda haber obtenido el aspirante en anteriores estudios.
Las entrevistas tienen una doble finalidad: Tener un primer contacto con el alumno y detectar, en su caso, posibles dificultades para el ingreso y dar a conocer al alumno las condiciones de la Universidad y los compromisos que acepta, si finalmente se matricula.
Dichas entrevistas las realiza un equipo de profesores de la Universidad que reciben cada año orientaciones básicas para llevar a cabo su papel como entrevistadores.
Tiene un carácter semiestructurado, realizándose de acuerdo con el siguiente esquema, que puede ser modificado si el profesor-entrevistador lo considera oportuno:
El profesor escribe un breve informe, con datos objetivos, que posteriormente es estudiado por la Comisión de Admisiones.
El proceso de admisión comprende tres fases:.
Paso 1. Completar la ficha de solicitud, adjuntando DNI y expediente académico y enviarla al Departamento de Promoción y Admisión.
Paso 2. Realizar un cuestionario online formado por ocho preguntas abiertas. Dos de estas preguntas son en inglés.
Paso 3. Realizar una entrevista personal con el director del grado o con un académico responsable de la admisión. El objetivo de la entrevista personal es valorar el perfil del candidato respecto a los estudios solicitados y ofrecerle la posibilidad de conocer con más detalle el funcionamiento de la Universidad y los contenidos de las carreras que se imparten.
Una vez completados los 3 pasos anteriores, la Universidad determinará si el candidato es aceptado, siempre de acuerdo con los requerimientos y con el volumen de demanda de plazas. En caso de que las plazas estén cubiertas, se establecerá una lista de espera y se comunicará a todos los interesados de su inclusión en la misma.
La Universidad Villanueva no aplica notas de corte para el acceso de los alumnos, estando la matrícula abierta a todos aquellos que tengan la calificación de APTO en la nota de acceso a la universidad. También se podrá acceder desde un Grado Superior o desde estudios internacionales según los convenios establecidos por el Ministerio de Educación.
El perfil de ingreso recomendado para los potenciales alumnos interesados en cursar los estudios correspondientes al Grado en Maestro en Educación Infantil incluye fundamentalmente los siguientes rasgos personales:
Estructura del Plan de Estudios: Distribución de ECTS, competencias, módulos, materias etc.
Boletín Oficial del Estado
Ley 5/2019, de 20 de marzo, de reconocimiento de la universidad privada «Universidad Internacional Villanueva».
Se publicarán próximamente
Este título será implantado a partir del curso 2020 – 2021 por curso.
Nuestros alumnos se forman como profesionales de Centros de Educación Infantil (de primer y segundo ciclo) para niños de edades comprendidas entre los cero y seis años, contribuyendo al desarrollo personal, afectivo, social e intelectual de éstos; así como para ejercer labores de dirección de estos centros, encargarse de programas de alfabetización, trabajar en aulas hospitalarias, ludotecas y editoriales, entre otras salidas profesionales.
Asignatura | ECTS | Carácter | Guía docente |
---|---|---|---|
Didáctica e Innovación Curricular | 6.0 | BÁSICA | Descargar |
Historia y corrientes Internacionales de la Educación | 6.0 | BÁSICA | Descargar |
Métodos de Investigación Educativa | 6.0 | BÁSICA | Descargar |
Organización y Gestión de Instituciones y Programas Educativos | 6.0 | BÁSICA | Descargar |
Orientación Educativa y Acción Tutorial | 6.0 | BÁSICA | Descargar |
Psicobiología de la Educación | 6.0 | BÁSICA | Descargar |
Psicología de la Educación | 6.0 | BÁSICA | Descargar |
Psicología del Desarrollo | 6.0 | BÁSICA | Descargar |
Sociología de la Educación | 6.0 | BÁSICA | Descargar |
Teoría de la Educación | 6.0 | BÁSICA | Descargar |
Asignatura | ECTS | Carácter | Guía docente |
---|---|---|---|
Adquisición y Desarrollo del Lenguaje | 10.0 | BÁSICA | |
Creatividad y Educación | 6.0 | BÁSICA | |
Desarrollo Psicomotor | 6.0 | BÁSICA | |
Trastornos y Dificultades del Aprendizaje en la Infancia | 6.0 | BÁSICA | |
Desarrollo del Pensamiento Lógico-Matemático y su Didáctica I | 6.0 | OBLIGATORIA | |
Fundamentos de las Ciencias Sociales | 6.0 | OBLIGATORIA | |
Practicum I | 8.0 | PRACTICAS EXTERNAS |
Asignatura | ECTS | Carácter | Guía docente |
---|---|---|---|
Desarrollo de la Expresión Musical | 6.0 | BÁSICA | |
Conocimiento del Medio Natural | 6.0 | OBLIGATORIA | |
Desarrollo del Pensamiento Lógico-Matemático y su Didáctica II | 6.0 | OBLIGATORIA | |
Didáctica de la Motricidad Infantil | 6.0 | OBLIGATORIA | |
Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Infantil | 6.0 | OBLIGATORIA | |
Didáctica de la Lengua Extranjera-Inglés | 6.0 | OBLIGATORIA | |
Fundamentos de la Educación Artística | 6.0 | OBLIGATORIA | |
Prácticum II | 6.0 | PRACTICAS EXTERNAS |
Asignatura | ECTS | Carácter | Guía docente |
---|---|---|---|
Fundamentos y Didáctica de la Alimentación | 6.0 | BÁSICA | |
Didáctica de la Expresión Musical en Educación Infantil | 6.0 | OBLIGATORIA | |
Lectura, Escritura y Literatura Infantil | 6.0 | OBLIGATORIA | |
La Dimensión Intercultural en el Currículum | 6.0 | OPTATIVA | |
Las Artes Plásticas y Visuales como Instrumento de Aprendizaje | 6.0 | OPTATIVA | |
Material Lúdico-Motor en la Edad Infantil | 6.0 | OPTATIVA | |
Pedagogía y Didáctica de la Religión en la Escuela Infantil | 6.0 | OPTATIVA | |
Procedimientos Artísticos I | 6.0 | OPTATIVA | |
Procedimientos Artísticos II | 6.0 | OPTATIVA | |
Psicopatología Infantil | 6.0 | OPTATIVA | |
Recursos y Materiales en Lengua Extranjera Inglés | 6.0 | OPTATIVA | |
Sociología de la Familia y de la Infancia | 6.0 | OPTATIVA | |
Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación Infantil | 6.0 | OPTATIVA | |
Ética de la Educación | 6.0 | OPTATIVA | |
Aspectos Didácticos de la Educación Inclusiva | 6.0 | OPTATIVA | |
Aspectos Psicológicos del Sueño y la Intervención en los Primeros Años de Vida | 6.0 | OPTATIVA | |
Audición Musical Activa | 6.0 | OPTATIVA | |
Bases Psicológicas de la Intervención Temprana | 6.0 | OPTATIVA | |
Canciones y Juegos Musicales | 6.0 | OPTATIVA | |
Cuento y Poesía | 6.0 | OPTATIVA | |
Didáctica de la Oralidad de la Lengua Extranjera-Inglés | 6.0 | OPTATIVA | |
Diseño y Gestión de Situaciones Didácticas con Contenido Matemático en Educación Infantil | 6.0 | OPTATIVA | |
Educación Ambiental desde las Ciencias Sociales | 6.0 | OPTATIVA | |
El Patrimonio Histórico-Artístico y Cultural y su Didáctica | 6.0 | OPTATIVA | |
Elaboración del Material Didáctico Musical | 6.0 | OPTATIVA | |
Expresión y Creatividad Corporal | 6.0 | OPTATIVA | |
Fundamentos de Teología y Contenidos Teológicos en Infantil | 6.0 | OPTATIVA | |
Intervención Temprana | 6.0 | OPTATIVA | |
Juegos Tradicionales y Populares en Educación Infantil | 6.0 | OPTATIVA | |
Prácticum III | 30.0 | PRACTICAS EXTERNAS | |
Trabajo Fin de Grado | 6.0 | PROYECTO FIN DE CARRERA |
Indicadores
La Universidad Internacional Villanueva, de reciente creación, no posee datos históricos como universidad que pueda utilizar como referente para el cálculo de estas tasas.
Informes externos
El buzón de sugerencias y reclamaciones es un instrumento puesto a disposición de los distintos grupos de interés de la Universidad con el fin de hacer llegar la información de observaciones y reclamaciones para la toma de decisiones y mejora de la calidad de los servicios y titulaciones.
El procedimiento de gestión se inicia con la presentación de la sugerencia o reclamación por cualquiera de los siguientes medios:
La Oficina de Calidad de la Universidad será responsable de la coordinación y seguimiento del buzón ejerciendo sólo una función de enlace y de control de la información, pero no de resolución de la queja o implantación de la sugerencia, salvo que sea referida a su propia actividad o se pueda resolver de forma inmediata. Es también la responsable de recabar la información de la satisfacción de los usuarios.
Nivel I Doctor responsable de planes de estudio
Nivel II Doctor acreditado responsable de titulación académica
Nivel III Doctor acreditado dedicado a docencia y/o investigación
Nivel IV Doctor no acreditado
Nivel V Titulado universitario no doctor
Nivel VI Titulado no doctor con menos de dos años de experiencia docente
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