María Soledad Torán Poggio
Doctora en CC de la Educación (UCM). Master en Logopedia por ISEP (Universidad de Vic). Licenciada en Psicopedagogía (UCM), en la especialidad de Orientación y Diplomada en Magisterio.
Varios años de experiencia como maestra de Educación Infantil y Primaria, y jefe de estudios. Directora, coordinadora y ponente de varios cursos de Formación Permanente del Profesorado de la CAM, sobre Lenguaje oral y lectoescrito. Desde el año 2002 es profesora del área de Educación, con diversas asignaturas tanto en Magisterio (Diplomatura y Grado) como en Psicopedagogía, Psicología y master de Atención temprana y Psicopedagogía; todas ellas relacionadas con el lenguaje y sus alteraciones: detección, prevención e intervención. Tutora durante varios años y coordinadora de Practicum. Su línea de investigación está centrada en la influencia de la narrativa oral en el nivel de vocabulario en niños prematuros.
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