Máster Universitario en Formación del Profesorado en ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas

Aprender a enseñar

Titulación: Oficial

Fecha: Octubre 2024

Horario: V 15:30-21:00-S 9:00-14:30

Modalidad: Presencial

Entiende el proceso de aprendizaje de los alumnos y adquiere los conocimientos pedagógicos y didácticos. Gracias al Máster en Formación del
Profesorado podrás dominar todas las competencias y habilidades para saber trasladar el conocimiento y los recursos para las tutorías con alumnos y familias.

El Máster Universitario en Formación del Profesorado en ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas enseña a enseñar. A educar a las generaciones de futuro con rigor y responsabilidad. El título en formación del profesorado proporciona a los profesores las competencias y habilidades necesarias para desempeñar su labor docente: los conocimientos didácticos y pedagógicos y los recursos para atender las necesidades de los alumnos en su proceso

de aprendizaje, desarrollar una educación personalizada al ritmo de cada estudiante a través de las tutorías con los alumnos y la relación con las familias. Este programa de máster oficial sustituye al antiguo CAP (Certificado de Aptitud Pedagógica), el requisito indispensable para impartir clase en ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas. Capacita para trabajar tanto en la administración pública como en los centros privados.

El Máster en Formación del Profesorado
se estructura en cuatro módulos

Módulo Genérico

Excepto Orientación Educativa:

  • Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad
  • Procesos y Contextos Educativos
  • Sociedad, Familia y Educación

Módulo Específico

En función de la especialidad elegida:

  • Artes Plásticas y Visuales
  • Biología y Geología
  • Formación y Orientación Laboral y Economía
  • Física y Química
  • Geografía e Historia
  • Lengua y Literatura Castellana
  • Lengua y Literatura Extranjera: Inglés
  • Matemáticas
  • Orientación Educativa
  • Filosofía
  • Educación Física
  • Informática y Tecnología

Prácticum

Trabajo Fin de Máster

Los mejores profesionales en activo, tus profesores

Profesores y doctores en Psicología, Filología Hispánica, Bioquímica, Filología Inglesa, Ciencia Físicas, Historia y Educación, entre otros. También directores, orientadores, profesores en centros educativos, miembros de sociedades científicas y artísticas internacionales…

claustro-estudios

Prácticas

Los conocimientos adquiridos en el aula se complementan con un periodo de prácticas obligatorio de enero a mayo en centros educativos de la Consejería de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid. Tú eliges dónde continuar aprendiendo a enseñar.

Completa tu máster en Formación del profesorado con una experiencia internacional

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Nazaret Moris trabaja en el Colegio Sagrada Familia de Urgel

Durante mi carrera en periodismo descubrí que mi verdadera vocación era la docencia y al finalizar el grado, cursé el MAES. La Universidad Villanueva nos conectó con diversos directivos escolares, lo que facilitó el acceso al mercado laboral. Actualmente, formo parte de la red internacional Teach For All, que lucha por reducir la inequidad educativa en más de 60 países.

Adriana Blázquiz trabaja en Fundación Escuela Teresiana

Este máster me ha abierto las puertas de mi trayectoria profesional. Obtuve grandes aprendizajes que aplico en el centro educativo en el que trabajo. El Prácticum es trabajo de campo en primera línea que te expone a diversas realidades, no solo las estrictamente académicas, sino las del lado más humano de las personas. La ayuda que recibí de la Universidad Villanueva la recordaré siempre como ese salto necesario que me ha llevado al lugar en el que hoy estoy.

Irene Capa trabaja en Colegio Virgen de Mirasierra

Lo que más destacaría de este máster en la Universidad Villanueva es el programa de prácticas. Trabajé como sustituta durante varios meses en el mismo centro en el que hice mis prácticas. El horario del Máster me permitió compaginarlo con el trabajo en el colegio y la tesis doctoral que estoy haciendo. Es la mejor opción si quieres cursar un Máster presencial en Madrid sin renunciar a tu trabajo.

Sofía Barrios trabaja en el Colegio Fomento Montealto

La formación nos prepara para el trabajo desde el punto de vista académico, humano y familiar. Las prácticas en un centro educativo nos permiten aprender de primera mano el trabajo del profesor. La facilidad de que las clases sean en fin de semana ayudan a compaginarlo con las prácticas u otro trabajo y la profesionalidad y dedicación de los profesores del máster marcan un ejemplo a seguir para los que comenzamos esta etapa profesional.

Más formación

¿Profesor y director? El programa del Máster en Dirección de Centros Educativos (DICE) ofrece competencias relacionadas con el diagnóstico y la toma de decisiones, el liderazgo, la dirección de equipos, la gestión de los recursos y la rendición de cuentas.

Jornadas

Un aprendizaje de por vida. En la Universidad Villanueva estás siempre al tanto de todo lo que ocurre en el sector con seminarios y jornadas temáticas. Long Life Learning asegurado.

Admisión

El Máster Universitario en Formación del Profesorado en ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas está dirigido a licenciados y graduados que desean acceder al ejercicio de la docencia en colegios públicos, privados y concertados. Tu formación de posgrado, tu futuro.

Consultar precio

Tasa de inscripción 1.500 euros
Cuotas académicas 2.490 euros
Total 3.990 euros

 

Estudios relacionados

Preguntas frecuentes sobre el Máster en Formación del Profesorado

¿Cuánto dura el Máster en Formación del Profesorado?

¿En qué consiste Formación del Profesorado?

¿Quién puede acceder al Máster?

¿Qué prácticas puedo hacer con el Máster en Formación del Profesorado?

¿Qué hay que hacer para ser profesor de ESO y Bachillerato?

¿Qué precio tiene el Máster en Formación del Profesorado?

Un programa único, práctico y personalizado

El Máster Universitario en Formación del Profesorado que imparte la Universidad Villanueva ofrece una titulación oficial con un programa práctico y personalizado. Atendiendo a la especialidad que se escoja, el plan de estudios podría requerir complementar el horario con 4 tardes (de 16h. a 20h.) en el mes de octubre y con alguna sesión en febrero o marzo.

1º AÑO Asignaturas primer curso

Módulo Genérico

Asignaturas primer cuatrimestre

Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad [OB] 5 ECTS
Procesos y Contextos Educativos [OB] 5 ECTS
Sociedad, Familia y Educación [OB] 5 ECTS

Asignaturas segundo cuatrimestre

Prácticum en un Centro de Educación Secundaria [PE] 12 ECTS
Trabajo Fin de Máster [TFM] 6 ECTS

Módulo Específico: Artes Plásticas y Visuales

Asignaturas primer cuatrimestre

Didáctica de la Educación Artística, Plástica y Visual en Educación Secundaria [OB] 5 ECTS
Procesos y Métodos de las Artes Plásticas aplicados a la Educación Secundaria [OP] 5 ECTS

Asignaturas segundo cuatrimestre

Bases Didácticas y Metodológicas de la Educación Artística Plástica y Visual en Secundaria [OB] 5 ECTS
Procesos y Métodos del Diseño aplicados a la Educación Secundaria [OP] 5 ECTS
Procesos y Métodos de los Medios Audiovisuales aplicados a la Educación Secundaria [OP] 5 ECTS

Asignaturas anuales

Innovación Educativa y Métodos de Investigación en la Enseñanza de las Artes Plásticas y Visuales [OB] 7 ECTS

Módulo Específico: Biología y Geología

Asignaturas primer cuatrimestre

Didáctica de la Biología y la Geología [OB] 5 ECTS
Papel Social de la Biología y la Geología y su incidencia en la Educación Secundaria [OB] 5 ECTS

Asignaturas segundo cuatrimestre

Laboratorio, prácticas de campo y otros recursos en la enseñanza de la Biología y Geología [OB] 5 ECTS
Complementos de Biología aplicados a la Educación Secundaria [OP] 5 ECTS
Complementos de Geología aplicados a la Educación Secundaria [OP] 5 ECTS

Asignaturas anuales

Innovación Educativa y Métodos de Investigación en la Enseñanza de Biología y Geología [OB] 7 ECTS

Módulo Específico: Física y Química

Asignaturas primer cuatrimestre

Didáctica de la Física y la Química [OB] 5 ECTS
Complementos de Química aplicados a la Educación Secundaria [OP] 5 ECTS

Asignaturas segundo cuatrimestre

Las respuestas de la Física y la Química a los retos del mundo actual y su incidencia en la Ed. Sec. [OB] 5 ECTS
Uso del Lab., la Tecn., otros Rec. y Estrat. para la Ens. de la Física y la Química en la Ed. Sec. [OB] 5 ECTS
Complementos de Física aplicados a la Educación Secundaria [OP] 5 ECTS

Asignaturas anuales

Innovación Educativa y Métodos de Investigación en la Enseñanza de la Química y la Física [OB] 7 ECTS

Módulo Específico: Geografía e Historia

Asignaturas primer cuatrimestre

Didáctica de la Historia e Historia del Arte [OB] 5 ECTS
Geografía aplicada a la Educación Secundaria [OP] 5 ECTS

Asignaturas segundo cuatrimestre

Didáctica de la Geografía [OB] 5 ECTS
Historia del Arte aplicada a la Educación Secundaria [OP] 5 ECTS
Historia aplicada a la Educación Secundaria [OP] 5 ECTS

Asignaturas anuales

Innovación Educativa y Métodos de Investigación en la Enseñanza de la Geografía e Historia [OB] 7 ECTS

Módulo Específico: Lengua y Literatura extranjera: Inglés

Asignaturas primer cuatrimestre

Fundamentación Didáctica de la enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera [OB] 5 ECTS
Lingüística Inglesa Aplicada a la Enseñanza-Aprendizaje del Inglés [OB] 5 ECTS

Asignaturas segundo cuatrimestre

Metodología de la enseñanza de las competencias comunicativas, literarias y culturales [OB] 5 ECTS
Tipología y Variedad Textual en Lengua Inglesa [OB] 5 ECTS

Asignaturas anuales

Innovación Educativa y Métodos de Investigación en la Enseñanza de Inglés [OB] 7 ECTS

Módulo Específico: Filosofía

Asignaturas primer cuatrimestre

Didáctica de la Filosofía [OB] 5 ECTS
Formación Curricular para la Enseñanza de la Filosofía, Historia de la Filosofía, Ética y Teorías de la Ciudadanía [OB] 5 ECTS

Asignaturas segundo cuatrimestre

Formación Complementaria de Filosofía [OP] 5 ECTS
Seminario de Prácticas Docentes en Filosofía [OB] 5 ECTS

Asignaturas anuales

Innovación Educativa y Métodos de Investigación en la Enseñanza de la Filosofía [OB] 7 ECTS

Módulo Específico: FOL y Economía

Asignaturas primer cuatrimestre

Didáctica de la enseñanza – aprendizaje de la Economía [OB] 5 ECTS
Complementos de Formación y Orientación Laboral [OP] 5 ECTS

Asignaturas segundo cuatrimestre

Complementos de Economía [OP] 5 ECTS
Didáctica de la enseñanza – aprendizaje de la Formación y Orientación Laboral (FOL) [OB] 5 ECTS

Asignatura anual

Innovación Educativa y Métodos de Investigación en la Enseñanza de Formación y Orientación Laboral (FOL) y Economía [OB] 7 ECTS

Módulo Específico: Lengua y Literatura Castellana

Asignaturas primer cuatrimestre

Enseñanza de la Lengua en ESO y Bachillerato [OB] 5 ECTS
La Literatura Española en Educación Secundaria, Bachillerato y FP [OB] 5 ECTS

Asignaturas segundo cuatrimestre

Enseñanza de la Literatura en ESO y Bachillerato [OB] 5 ECTS
La Lengua Española en Educación Secundaria, Bachillerato y FP [OB] 5 ECTS

Asignatura anual

Innovación Educativa y Métodos de Investigación en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura [OB] 7 ECTS

Módulo Específico: Matemáticas

Asignaturas primer cuatrimestre

Conocimientos teórico-practicas sobre la Didáctica de las Matemáticas I [OB] 5 ECTS
Pensamiento Matemático y Resolución de Problemas. Su utilización en la Educación Secundaria [OB] 5 ECTS

Asignaturas segundo cuatrimestre

La Matemática en Educación Secundaria [OB] 5 ECTS
Conocimientos teórico-prácticos sobre la Didáctica de las Matemáticas II [OB] 5 ECTS

Asignatura anual

Innovación Educativa y Métodos de Investigación en la Enseñanza de Matemáticas [OB] 7 ECTS

Módulo Genérico: Orientación

Asignaturas primer cuatrimestre

Desarrollo y Aprendizaje en Educación Secundaria [OB] 4 ECTS
Orientación en Contextos Educativos [OB] 4 ECTS
Orientación Socio-Familiar [OB] 4 ECTS

Módulo Específico: Orientación

Asignaturas primer cuatrimestre

Atención a la Diversidad en Educación Secundaria [OB] 5 ECTS

Asignaturas segundo cuatrimestre

Asesoramiento Psicopedagógico [OB] 5 ECTS
Evaluación Psicopedagógica para una Educación Inclusiva [OB] 5 ECTS
Investigación e Innovación en Orientación [OB] 5 ECTS
Trabajo Cooperativo y Gestión del Cambio Educativo [OB] 5 ECTS
Diagnóstico y Orientación Académico-Profesional [OB] 5 ECTS
Practicum [PE] 12 ECTS
Trabajo Fin de Máster Orientación Educativa [TFM] 6 ECTS

Módulo Específico: Educación Física

Asignaturas primer cuatrimestre

Actividad Física, Juego Motor y Salud [OB] 5 ECTS
Educación Física y su didáctica [OB] 5 ECTS

Asignaturas segundo cuatrimestre

Expresión Corporal [OB] 5 ECTS
Plantificación y organización de actividades deportivas [OB] 5 ECTS

Asignatura anual

Innovación Educativa y Métodos de Investigación en la Enseñanza de la Educación Física [OB] 7 ECTS

Módulo Específico: Informática y Tecnología

Asignaturas primer cuatrimestre

Informática Aplicada a la Educación Secundaria, Bachillerato y FP [OB] 5 ECTS
Informática y su Didáctica [OB] 5 ECTS

Asignaturas segundo cuatrimestre

Tecnología Aplicada a la Educación Secundaria, Bachillerato y FP [OB] 5 ECTS
Tecnología y su Didáctica [OB] 5 ECTS

Asignatura anual

Innovación Educativa y Métodos de Investigación en la Enseñanza de la Informática y Tecnología [OB] 7 ECTS

Admisión

El Máster Universitario en Formación del Profesorado en ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas está dirigido a licenciados y graduados que desean acceder al ejercicio de la docencia en colegios públicos, privados y concertados. Tu formación de posgrado, tu futuro.

Consultar precio

Tasa de inscripción 1.500 euros
Cuotas académicas 2.490 euros
Total 3.990 euros

 

¿Quieres saber quiénes serán tus
profesores en el Máster en Formación del
Profesorado?

Nuestro claustro del Máster Universitario en Formación del
Profesorado en ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas, está formado por profesores con una amplia experiencia docente y por profesionales en ejercicio.

Descripción del título

  • Denominación:
    Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas por la Universidad Internacional Villanueva
  • Centro Responsable:
    Universidad Internacional Villanueva
  • Rama del conocimiento:
    Ciencias Sociales y Jurídicas
  • Centros en los que se imparte:
    Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas
  • Modalidad impartición:
    Presencial
  • Nº de Plazas de nuevo ingreso ofertadas:
    240
  • Idiomas en los que se imparte:
    Español
  • Acceso a profesión regulada:

    El Máster de Formación del Profesorado permite impartir clases en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional, tanto para trabajar en la administración pública como en centros privados.

    • Profesor de ESO en centros públicos, privados y concertados
    • Profesor de Bachillerato en centros públicos, privados y concertados
    • Profesor de Formación Profesional
    • Enseñanza de idiomas en centros públicos, privados y concertados
    • Posibilidad para hacer el doctorado

Admisión

Vías y Requisitos de Acceso

El Máster está abierto a todos los titulados que cumplan los requisitos y criterios de acceso. La titulación habilita para el ejercicio de la enseñanza o la orientación en los niveles educativos de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Se trata de una profesión exigente, que requiere competencias y conocimientos disciplinares y pedagógicos, así como una actitud positiva hacia la enseñanza y el trabajo con los jóvenes.

Para el ingreso en el Máster se establece como requisito de acceso la acreditación del dominio de las competencias relativas a la especialización que se desee cursar, mediante la realización de una prueba diseñada al efecto.

De esta prueba de acceso quedarán exentos aquellos estudiantes que estén en posesión de alguna de las titulaciones universitarias que se correspondan con la especialización elegida.

No obstante, se podrá exigir pruebas o establecer requisitos específicos en las especialidades que así lo requieran. Para cursar el módulo específico de Lengua Extranjera del Máster en Formación del Profesorado en Educación Secundaria, si no se posee una titulación acorde con la especialización, será requisito indispensable acreditar, un nivel de idioma de C.1 (según el Marco Común Europeo de Referencia para la Lenguas).

Asimismo, habrá de acreditarse el dominio de una lengua extranjera equivalente al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, de acuerdo con la Recomendación N.° R (98)6 del Comité de Ministros de Estados Miembros de 17 de octubre de 2000.

Requisitos e información para hacer la matrícula

Todos aquellos que hayan sido admitidos en el Máster serán informados, a lo largo de los tres meses previos al inicio del título, de la fecha exacta de la apertura del proceso de matriculación, que será durante la primera semana de septiembre. Asimismo, recibirán instrucciones detalladas sobre cómo llevar a cabo la matrícula.
Para poder realizar la matrícula será preciso que los admitidos hayan entregado la siguiente documentación:

  • Certificado académico personal con validez académica.
  • Título Universitario por ambas caras, Certificado Supletorio al Título o el resguardo del pago de las tasas de expedición del título.
  • Acreditación del dominio de una lengua extranjera (europea) con un nivel B1 o superior, conforme al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
  • Documento Nacional de Identidad o NIE y Pasaporte.
  • Curriculum vitae.
  • Solo en algunos casos especiales, la universidad podría permitir realizar la matrícula a aquellos admitidos que, con una causa debidamente justificada, no estén en posesión de todos los documentos. En estos casos, la matrícula siempre estará condicionada hasta la fecha en la que se entregue toda la documentación exigida correctamente.

    Plazos, criterios de admisión y valoración de las solicitudes

    El periodo para la solicitud de admisión al Máster se desarrollará entre mediados de octubre y una semana antes de que se comience a impartir el título.

    La baremación de los candidatos, y su posterior admisión, se realizará siempre que se entregue la documentación exigida por el departamento de admisiones. En caso de que la documentación esté incompleta, la admisión estará condicionada a que los candidatos entreguen la documentación definitiva antes de la fecha de inicio del Máster.

    A partir del último viernes de junio la baremación se realizará semanalmente cada viernes y se asignarán las plazas disponibles a los candidatos que tengan una mayor puntuación en los resultados de su baremación. Este procedimiento también se empleará en el momento en el que los candidatos admitidos superen el 70% de las plazas disponibles ,si se produce esta situación antes de la citada fecha.

    Asimismo, con objeto de cubrir posibles bajas, se seguirán baremando las nuevas solicitudes recibidas y se mantendrán en la lista de espera. Ante una posible baja, la plaza disponible se ofrecerá por orden a aquellos candidatos que, con acceso a su especialidad, tengan mayor puntuación en la baremación.

    Para la baremación de los solicitantes se tendrá en cuenta la nota media del expediente académico y las “Titulaciones Preferentes” y “Titulaciones no Preferentes” establecidas para cada especialidad. Las “Titulaciones Preferentes” se considerarán prioritarias a la hora de seleccionar a los estudiantes.

    Perfil del estudiante

    El Máster está abierto a todos los titulados que cumplan los requisitos y criterios de acceso. La titulación habilita para el ejercicio de la enseñanza o la orientación en los niveles educativos de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.

    Se trata de una profesión exigente, que requiere competencias y conocimientos disciplinares y pedagógicos, así como una actitud positiva hacia la enseñanza y el trabajo con los jóvenes.

    Para el ingreso en el Máster se establece como requisito de acceso la acreditación del dominio de las competencias relativas a la especialización que se desee cursar, mediante la realización de una prueba diseñada al efecto por las Universidades, de la que quedarán exentos quienes estén en posesión de alguna de las titulaciones universitarias que se correspondan con la especialización elegida. Asimismo, habrá de acreditarse el dominio de una lengua extranjera equivalente al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, de acuerdo con la Recomendación N.° R (98)6 del Comité de Ministros de Estados Miembros de 17 de octubre de 2000″.

    Para estudiantes de lengua no española, se exigirá un nivel mínimo B2 en español.

    Descargar

    Planificación y Competencias

    Estructura del Plan de Estudios: Distribución de ECTS, competencias, módulos, materias etc.

    Horarios del curso académico

    Puedes consultarlos aquí

    Calendario académico

    Descargar calendario

    Prácticas externas

    La formación práctica es fundamental para la adquisición de competencias profesionales, por lo que el Máster Universitario en Formación del Profesorado en E.S.O., Bachillerato, F.P. y Enseñanza de Idiomas contempla la realización de unas prácticas profesionales, que son de carácter obligatorio.

    Las prácticas, que se realizan preferentemente entre los meses de enero y mayo, se gestionan a través de la aplicación web para la gestión de plazas de prácticas educativas de la Consejería de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid.

    De acuerdo con la normativa de la Comunidad de Madrid (región en la que realizan las prácticas la mayoría de los alumnos), son los centros de prácticas los que deben ofertar las plazas (en el caso de los públicos y concertados a través de la plataforma Practicum XXI, y en el caso de los privados a través de convenio entre Universidad Internacional Villanueva y dichos centros) y posteriormente la Coordinación del Practicum del Máster adjudica a cada alumno una plaza de las ofertadas.

    Para hacer la adjudicación de plazas, la Coordinación del Practicum del Máster, tiene una entrevista personal con cada uno de los estudiantes para conocer sus preferencias (disponibilidad de horarios, cercanía al hogar o lugar de trabajo). En la misma entrevista se le adjudica una plaza de acuerdo con el alumno.

    Uno de los aspectos que más valoran los antiguos alumnos del máster siempre es el asesoramiento y la ayuda que les han proporcionado los responsables de las prácticas profesionales de la Universidad Villanueva.

    Guías docentes - Año Académico 2024-25

    Sistema de Calidad

    La Comisión de Calidad del Máster Universitario en Formación del Profesorado tiene como funciones la información, coordinación, transparencia y gestión del título, velando por el cumplimiento de los contenidos y la adquisición de las competencias establecidas en cada una de las asignaturas que lo componen.

    Esta Comisión será la responsable del Sistema de Gestión de Calidad de la titulación, dando seguimiento periódico a los acuerdos y recomendaciones contenidos en los autoinformes e informes del título, realizando un análisis de la información (cualitativa y cuantitativa) para su seguimiento y mejora.

    Adicionalmente, puede proponer y desarrollar actividades formativas que promuevan la cultura de calidad dentro de la comunidad universitaria.

    Para todo ello se reunirá periódicamente, al menos dos veces al año (a principio y final de curso).

    Responsables del Sistema

    La Comisión de Calidad del Máster Universitario en Formación del Profesorado está compuesta por el Director del grado, un profesor o coordinador de curso, un representante externo del profesorado, un representante de los alumnos (normalmente, el delegado de la titulación), un integrante del PAS de la Universidad vinculado a la titulación, y un miembro de la Oficina de Calidad. Todos los miembros que conforman la Comisión de Calidad son personas que, por su experiencia y posición en la universidad, aportan una visión que permite establecer las fortalezas y áreas de mejora.

    Se promueve especialmente la participación del representante de los alumnos, se tienen muy en cuenta sus aportaciones y se le da voz para que exprese su parecer con el Máster Universitario en Formación del Profesorado. Antes de cada reunión, preguntará al resto de compañeros sobre los puntos fuertes y débiles del título, para comentarlo en la Comisión.

    Información sobre los principales resultados del título

    Indicadores

    Documentación oficial

    Sistema de quejas, sugerencias y felicitaciones

    El buzón de quejas, sugerencias y felicitaciones es un instrumento puesto a disposición de los distintos grupos de interés de la Universidad con el fin de hacer llegar la información de observaciones y reclamaciones para la toma de decisiones y mejora de la calidad de los servicios y titulaciones.
    El procedimiento de gestión se inicia con la presentación de la queja, sugerencia o felicitación por nuestro buzón:

    La Oficina de Calidad de la Universidad será responsable de la coordinación y seguimiento del buzón ejerciendo sólo una función de enlace y de control de la información, pero no de resolución de la queja o implantación de la sugerencia, salvo que sea referida a su propia actividad o se pueda resolver de forma inmediata. Es también la responsable de recabar la información de la satisfacción de los usuarios.

    Servicios

    Ponemos a tu alcance las herramientas necesarias para que descubras, te expreses y desarrolles nuevas pasiones. Haz click en el botón y conoce todos los servicios que Universidad Villanueva pone a tu alcance.

    Personal Académico

    Composición y perfil del profesorado

    Para impartir las materias propias del Máster Universitario de Formación del Profesorado la Universidad Internacional Villanueva contará con un total de 48 profesores seleccionados por su competencia en las diferentes materias. Con estos profesores se cubren las necesidades para poder impartir las especialidades que se solicitan en este título.

     

    Categoría

    • Total profesorado    48 | 100%
    • Titulado universitario no doctor    16 | 33%
    • Doctor   32 | 67%
    • Doctor acreditado   12 | 67%
    Solicita información