Titulación
Máster Propio
Inicio
Octubre 2026
Créditos
60 ECTs
Duración
10 meses
Modalidad
Semipresencial – ActiveLearningV+
Programa
Descarga folleto
El Máster en Acompañamiento Educativo Familiar y Mediación de la Universidad Villanueva prepara profesionales capaces de intervenir en contextos educativos, familiares y sociales mediante herramientas de orientación, mediación y resolución de conflictos.
Si estás pensando en estudiar un Máster en Mediación Familiar y Gestión de Conflictos, este programa combina intervención educativa, acompañamiento familiar y mediación desde una perspectiva práctica, humanista e interdisciplinar.
Aprenderás a intervenir en procesos de mediación familiar, convivencia escolar y orientación educativa mediante metodologías activas y casos reales supervisados por profesionales en activo.
Aprendizaje basado en la práctica desde la primera clase, con proyectos, simulaciones y trabajo aplicado supervisado. El aprendizaje se basa en análisis de casos familiares, simulaciones y resolución de conflictos en contextos educativos y sociales.
Entrenamiento en situaciones reales de mediación familiar y educativa mediante role playing y observación supervisada. El alumnado trabaja las distintas fases del proceso de mediación familiar mediante role playing, observación y dinámicas supervisadas.
Colaboración con profesionales de la educación, la psicología, el ámbito social y jurídico. El programa integra perspectivas educativas, jurídicas, psicológicas y sociales aplicadas a la mediación y acompañamiento familiar.
Integración de distintos modelos de acompañamiento educativo y mediación.
Uso de herramientas digitales para seguimiento, análisis de casos y trabajo colaborativo.
1
Aprenderás desde la experiencia real, aplicando la teoría desde el primer día mediante el modelo Active LearningV+: análisis de casos familiares, simulaciones de mediación, role playing y trabajo aplicado supervisado. Desde el primer día participarás en simulaciones de mediación y resolución de conflictos familiares y educativos.
2
El profesorado compatibiliza la docencia con la práctica profesional en el ámbito educativo, familiar y de la mediación, garantizando una formación actualizada y conectada con la realidad de familias y centros educativos. El profesorado está formado por mediadores, psicólogos, educadores y profesionales especializados en intervención familiar.
3
El máster ofrece una visión completa del acompañamiento educativo familiar, integrando orientación, mediación, prevención de conflictos y fortalecimiento de las relaciones familiares y educativas. El máster combina orientación familiar, mediación educativa y acompañamiento personal desde una visión humanista.
El plan de estudios del Máster en Acompañamiento Educativo Familiar y Mediación combina intervención educativa, orientación familiar y resolución de conflictos. Las asignaturas integran mediación familiar, convivencia escolar, intervención socioeducativa y gestión emocional.
La dimensión práctica del programa se desarrolla a través de metodologías activas como el análisis de casos reales y dinámicas de role playing, que permiten simular situaciones educativas y familiares y entrenar habilidades profesionales en un entorno formativo guiado por el profesorado. Las prácticas y simulaciones permiten adquirir experiencia real en mediación familiar, acompañamiento educativo y resolución de conflictos. El alumnado trabaja con situaciones vinculadas a convivencia escolar, orientación familiar e intervención socioeducativa.
El claustro está formado por profesionales en activo del ámbito educativo, familiar, psicológico, socioeducativo y de la mediación. Su experiencia aporta una visión real, actualizada y aplicada de los retos que viven hoy las familias y los centros educativos. El claustro reúne profesionales especializados en mediación familiar, intervención educativa y orientación sociofamiliar. El profesorado combina experiencia en educación, psicología, derecho y trabajo social.
ANTONIO JESÚS GERVÁS DE LA PISA
Licenciado en Psicopedagogía y Maestro. Especialista y máster en Educación del Carácter y Educación Emocional,…
ANTONIO JESÚS MILÁN FITERA
Director del Área de Educación de la Universidad Internacional Villanueva. Doctor en Educación (Universidad Complutense)….
CARMEN SÁNCHEZ BERNAL
JOSÉ FERNÁNDEZ CASTIELLA
Profesor acreditado por ANECA como Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada. Es Doctor en…
MARÍA CONSUELO MARTÍNEZ-PRIEGO
PhD Psicología (UCM) y Filosofía (Univ. de Navarra). Máster en Dirección de Centros Educativos (Univ….
MARÍA YOLANDA CASTAÑEDA JIMÉNEZ
Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Diplomada…
MARÍA ZAMORANO BALSAMEDA
Licenciada en psicopedagogía por la Universidad Villanueva donde anteriormente estudió la carrera de magisterio en…
RAFAEL MEDINA MEDINA
Licenciado en Ciencias por la Universidad Autónoma de Madrid. En el año 2010 cursó el…
BLANCA ELIA DÍAZ DE CERIO
JAVIER HERRERO URQUIJO
Maestro de Educación Primaria y 1º-2º de ESO
Solicitud Online
Todos los aspirantes deben registrar sus datos en el formulario básico de solicitud de admisión o llamando al teléfono (+34) 91 734 04 13
Documentación
Los aspirantes deberán enviar la documentación que se les solicitará. Esto facilitará una evaluación más completa del candidato. Contacta con: posgrados@villanueva.edu
Cuestionario y Entrevista
Responde un cuestionario para conocer tu perfil y realiza una entrevista personal para conocerte mejor y resolver tus dudas.
Una vez completados todos los pasos, se tendrá en cuenta tu solicitud para continuar con el proceso de admsión.
Consulta información con tu asesor
Es un modelo académico basado en proyectos reales, retos empresariales y aprendizaje aplicado desde el primer día. Aprenderás haciendo, con feedback continuo de profesionales.
Sí. El programa está orientado a la aplicación real del acompañamiento educativo y la mediación en contextos familiares y educativos.
Desde el inicio del programa, los estudiantes trabajan con casos reales, simulaciones de mediación y proyectos de intervención educativa y familiar.
Favorece el diálogo, reduce la conflictividad y promueve soluciones consensuadas en contextos familiares y educativos.
Las principales salidas incluyen mediación familiar, orientación educativa, intervención socioeducativa y programas de convivencia.
El aprendizaje se basa en la práctica aplicada y el acompañamiento profesional, lo que garantiza una formación conectada con la realidad de familias y centros.
La evaluación combina pruebas de conocimientos, proyectos aplicados, desempeño en prácticas, autoevaluaciones y seguimiento personalizado.
El programa está diseñado con cierta flexibilidad, aunque requiere dedicación constante para un aprovechamiento óptimo.
Sí. El aprendizaje incluye simulaciones, role playing y análisis de situaciones reales de mediación y acompañamiento familiar.
Sí. El programa aborda situaciones relacionadas con convivencia escolar, comunicación entre familia y centro educativo, prevención de conflictos e intervención educativa.
El objetivo es formar profesionales capaces de acompañar procesos de mejora relacional en el ámbito escolar y familiar.
Programa evaluado de forma continua por la Comisión de Calidad, con indicadores de docencia, satisfacción, prácticas y empleabilidad.
