Katrina Espinar, profesora de la Universidad Villanueva, premiada en el Hackathon Internacional de Innovación en Salud de Harvard

Su equipo ha logrado el segundo premio con un proyecto de inteligencia artificial para la detección precoz de la disgrafía infantil. La competición, celebrada en la Universidad Complutense de Madrid los días 10 y 11 de abril, ha reunido simultáneamente a más de 14.000 participantes en distintas sedes internacionales.

La profesora de la Universidad Villanueva Katrina Espinar Herranz ha sido reconocida con el segundo premio en el Harvard Health Systems Innovation Lab Hackathon, una de las grandes competiciones internacionales de innovación en sistemas de salud, impulsada por la T.H. Chan School of Public Health de la Universidad de Harvard. La sede española del certamen ha sido la Universidad Complutense de Madrid, que se ha convertido por primera vez en hub del país dentro de esta iniciativa global.

Katrina Espinar, profesora de la Universidad Villanueva

El proyecto premiado, desarrollado por Espinar junto a su equipo durante las dos jornadas intensivas del hackathon, propone una solución basada en inteligencia artificial para la detección precoz de la disgrafía infantil, un trastorno del aprendizaje que dificulta la escritura y cuya identificación temprana resulta determinante para el desarrollo educativo, cognitivo y emocional del menor. La iniciativa sitúa la tecnología al servicio de un reto profundamente humano: acompañar a tiempo a los niños y a sus familias en una dificultad que, abordada precozmente, puede transformar por completo la trayectoria de aprendizaje.

Para la Universidad Villanueva, este reconocimiento internacional confirma el valor del talento de su claustro y refuerza una idea que vertebra su proyecto académico: la innovación tiene sentido cuando está al servicio de la persona. La intersección entre salud, educación e inteligencia artificial que plantea el proyecto premiado conecta de forma natural con la mirada integral con la que Villanueva entiende la formación universitaria, especialmente en los ámbitos de educación y desarrollo infantil.

El jurado del certamen estuvo formado por figuras destacadas del ámbito sanitario, tecnológico y empresarial, entre ellas Fernando Simón, director del Centro de Coordinación de Alertas y Emergencias Sanitarias del Ministerio de Sanidad; Julián Isla, Data and Artificial Intelligence Resource Manager en Microsoft y fundador de FOUNDATION29; David García Lou, CEO de Amígdala Boston y director de Emprendimiento e Innovación del Real Colegio Complutense en Harvard University; y Alejandro Romero, fundador de Didascalia y profesor de la Facultad de Informática de la Universidad Complutense de Madrid.

A nivel global, esta edición del hackathon ha reunido a más de 14.000 participantes en distintas sedes internacionales, consolidándose como una de las iniciativas más relevantes para impulsar la transformación de los sistemas sanitarios mediante innovación, tecnología y emprendimiento.

El logro de la profesora Espinar refuerza la apuesta de la Universidad Villanueva por una docencia conectada con la investigación y con los grandes retos contemporáneos, y por una proyección internacional creciente que sitúa el conocimiento generado en sus aulas en entornos académicos de máxima exigencia.

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