Enfermería con práctica real y simulación avanzada desde el primer día
Titulación
Grado oficial
Inicio
Septiembre 2026
Créditos
240 ETCs
Duración
4 años
Modalidad
Presencial
Programa
Descarga folleto
En la Universidad Villanueva formamos enfermeros capaces de unir rigor científico, habilidades técnicas y valores humanos. Gracias a nuestro modelo ActiveLearningV+, aprendes haciendo desde el primer día: simulaciones clínicas, proyectos de intervención y prácticas en centros de salud.
En el Centro de Simulación experimentarás situaciones reales de urgencias, hospitalización y atención primaria en un entorno seguro. Sumérgete en un aprendizaje único gracias a la tecnología más avanzada y equipamientos de última generación en una superficie de aproximadamente 700 metros cuadrados. Esto te permite tomar decisiones, comunicarte con pacientes y coordinarte en equipo antes de estar frente a casos reales.
La experiencia se completa con prácticas clínicas en hospitales y centros sanitarios de primer nivel y con proyectos de aprendizaje-servicio en contextos de vulnerabilidad, donde aprenderás a cuidar poniendo a la persona en el centro.
En todas las asignaturas trabajarás en retos prácticos, simulaciones y proyectos.
Entrenamiento de procedimientos, comunicación clínica y trabajo en equipo en el Centro de Simulación Villanueva
Rotaciones en distintas áreas clínicas
Acciones con impacto social y sanitario en comunidades reales
Uso de herramientas digitales para monitorización, registros clínicos y coordinación interdisciplinar
Gana una perspectiva más amplia para tu carrera. Cursa un semestre en el extranjero a través del programa Erasmus+, u opta por un destino extracomunitario gracias a nuestros convenios con universidades de todo el mundo.
1
Rotaciones clínicas intensivas en hospitales y centros sanitarios de referencia. Proyectos de aprendizaje-servicio en contextos de vulnerabilidad.
2
Preparación integral en hospitalización, urgencias, pediatría, salud mental, geriatría y comunitaria. Entrenamiento en técnicas, comunicación clínica y trabajo interdisciplinar. Orientación a la empleabilidad en instituciones sanitarias y sociales.
3
Tutor clínico y tutor académico que te acompañan en cada rotación. Grupos reducidos para garantizar aprendizaje individual y feedback continuo. Claustro de profesionales en activo que te guían en tu desarrollo.
4
Itinerarios y prácticas adaptadas a tus intereses (hospitalaria, comunitaria, internacional). Evaluación por competencias con ECOE, portfolio y seguimiento de desempeño. Plan de aprendizaje adaptado que refuerza tus fortalezas y vocación de servicio.
Descubre las asignaturas que formarán parte de tu educación, con contenidos actualizados y un programa práctico para ejercer tu profesión con la máxima eficacia y compromiso social.
1º AÑO
10 Asignaturas
Asignaturas primer cuatrimestre
ECTS
CARACTER
9.0
BÁSICA
6.0
BÁSICA
6.0
BÁSICA
6.0
OBLIGATORIA
3.0
OBLIGATORIA
Asignaturas segundo cuatrimestre
ECTS
CARACTER
9.0
BÁSICA
6.0
OBLIGATORIA
2º AÑO
9 Asignaturas
Asignaturas
ECTS
CARACTER
6.0
OBLIGATORIA
Asignaturas primer cuatrimestre
ECTS
CARACTER
3.0
OBLIGATORIA
6.0
OBLIGATORIA
9.0
PRACTICAS EXTERNAS
Asignaturas segundo cuatrimestre
ECTS
CARACTER
6.0
BÁSICA
6.0
OBLIGATORIA
9.0
PRACTICAS EXTERNAS
Asignaturas Anuales
ECTS
CARACTER
6.0
BÁSICA
3º AÑO
14 Asignaturas
Asignaturas primer cuatrimestre
ECTS
CARACTER
3.0
OBLIGATORIA
6.0
OBLIGATORIA
4.5
OBLIGATORIA
3.0
OPTATIVA
3.0
OPTATIVA
9.0
PRACTICAS EXTERNAS
Asignaturas segundo cuatrimestre
ECTS
CARACTER
6.0
OBLIGATORIA
6.0
OBLIGATORIA
3.0
OBLIGATORIA
3.0
OBLIGATORIA
3.0
OPTATIVA
9.0
PRACTICAS EXTERNAS
4º AÑO
4 Asignaturas
Asignaturas primer cuatrimestre
ECTS
CARACTER
6.0
OBLIGATORIA
24.0
PRACTICAS EXTERNAS
Asignaturas segundo cuatrimestre
ECTS
CARACTER
24.0
PRACTICAS EXTERNAS
6.0
PROYECTO FIN DE CARRERA
Desde el primer curso entrenarás en el Centro de Simulación Villanueva, un entorno seguro en el que reproducirás situaciones clínicas reales (urgencias, hospitalización, atención primaria) antes de afrontarlas con pacientes.
A lo largo del grado realizarás rotaciones clínicas en hospitales, centros de salud y residencias sociosanitarias de referencia, tutorizadas por profesionales en activo.
La experiencia se completa con proyectos de intervención y aprendizaje-servicio, donde podrás aplicar tus conocimientos en contextos de vulnerabilidad y atención comunitaria, además de la posibilidad de realizar movilidad y prácticas internacionales.
Aprende con profesionales en ejercicio y profesores con una amplia experiencia docente.
ALEJANDRO ÁLVAREZ BUSTOS
2021-2025: Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Fragilidad y Envejecimiento Saludable (CIBERFES)
ANDREA CUESTA GARCÍA
Psicóloga Orientadora Voluntaria en la Fundación ANAR (Ayuda a Niños, Niñas y Adolescentes en Riesgo) (2021-Actualidad)
BEGOÑA HARO ESCRIBANO
Evaluación de la efectividad de un programa de intervención para pacientes con problemas de consumo de sustancias que han sufrido maltrato físico y/o sexual (2017-2020)
BELÉN AGUILAR DÍAZ TEJEIRO
Enfermería escolar
LAURA DEL PUERTO NEVADO
Investigadora biomédica senior, área de oncología traslacional (IIS-Fundacion Jiménez Díaz, 2013-2024)
MARÍA DOLORES ESTEBAN CEREZO
Grado de Publicidad y RR.PP; Grado en Psicología; Grado en Enfermería y Fisioterapia; Grado en Marketing; Grado en Periodismo.
MARÍA JULIANA PEIRO PEREZ
MORENO PIMENTEL ANTONIO GABRIEL
NATALIA COMINO SUÁREZ
Investigadora-Universidad de Castilla-La Mancha (2021-2024)
SELENA MARCOS ANTÓN
Fisioterapeuta Asociación de Leganés de Esclerosis Múltiple
SERGIO GONZÁLEZ CERVANTES
Enfermero asistencial en diferentes centros sanitarios de la Comunidad de Madrid
Solicitud y documentación
Si procedes de un sistema educativo diferente al español o has estudiado fuera de España, ponte en contacto con nosotros a través del e-mail: admisiones@villanueva.edu
Cuestionario online
Entrevista personal
Una vez completados los 3 pasos anteriores, la Universidad determinará si el candidato es aceptado, siempre de acuerdo con los requerimientos y con el volumen de demanda de plazas.
Consulta información con tu asesor
Más de 2 millones en becas y ayudas. En la Universidad Villanueva creemos firmemente en el valor de tu talento y estamos encantados de impulsarlo. Si quieres formar parte de nuestra comunidad, cuenta con nosotros. Estamos aquí para apoyarte en cada paso.
Este grado es para ti si:
Es un modelo presencial en el que aprendes haciendo: retos, proyectos y simulaciones que conectan las asignaturas y te ponen en el centro del aprendizaje desde el primer día.
Desde 1.º trabajas con proyectos reales y prácticas guiadas. La teoría se usa para diagnosticar y resolver situaciones profesionales, con feedback continuo del profesor.
Formación presencial + campus virtual: experiencia en campus potenciada por un entorno digital avanzado — contenidos, actividades y apoyo académico siempre a tu alcance.
La Universidad Villanueva mantiene convenios con hospitales, centros de salud y residencias sociosanitarias de referencia. La asignación se realiza con criterios académicos y de disponibilidad.
Mediante simulaciones, casos clínicos, ECOE (Evaluación Clínica Objetiva Estructurada), observación en práctica y portafolio/cuaderno de prácticas.
Los grupos son reducidos para garantizar participación activa, debriefing y seguridad del paciente simulado.
Valoración integral del paciente, diseño de planes de cuidados, aplicación de técnicas y tratamientos, comunicación clínica, trabajo en equipo interdisciplinar, toma de decisiones en situaciones críticas y educación para la salud.
La carga práctica implica turnos y rotaciones asistenciales; la compatibilidad depende de cada caso. Contarás con tutoría académica para planificar.
Documentación sanitaria (vacunas al día, pruebas, certificados), seguro y protocolos de protección de datos.
Sí. Se requiere uniforme clínico, calzado sanitario y material básico (fonendoscopio).
Puede existir reconocimiento de créditos según normativa vigente, valorado por la Comisión Académica.
Contarás con tutor clínico en la unidad y tutor académico en Villanueva que acompañan tu progreso y evaluación.
La Comisión de Calidad asegura el seguimiento y mejora continua de la titulación, evaluando docencia, simulación, prácticas, empleabilidad y satisfacción del estudiante.
Descripción del título
Admisión
La página web de la Universidad incorpora un área de información específica sobre el proceso de admisión, ver aquí. En ésta se incluyen los pasos y requerimientos vinculados al proceso de admisión. Así mismo, se dispone de normativa específica para el Proceso de admisión y documentación necesaria para el acceso a estudios de grado, normativa pinchando aquí.
Se deberán reunir los requisitos previstos en la legislación vigente, conforme lo dispuesto en el artículo 15 del Real Decreto 822/2021 de 28 de septiembre.
En lo que respecta al procedimiento de acceso y admisión, éste se iniciará mediante la solicitud formal de admisión por parte del futuro estudiante. Recibida la solicitud, el primer paso será la comprobación, por parte de la Universidad, de que éste reúne los requisitos previstos en la legislación vigente, conforme lo dispuesto en el artículo 15 del Real Decreto 822/2021 de 28 de septiembre. Igualmente, se considera como requisito un nivel mínimo de español que permita el adecuado seguimiento de las actividades docentes, siendo obligatorio, en el caso de estudiantes no nativos, que acrediten un nivel de idioma español B2 del marco común europeo de referencia.
Realizada dicha comprobación, en caso de ser favorable, se iniciará el proceso de admisión el cual comprende los siguientes pasos:
Paso 1. Realización de una entrevista personal con el director del Grado o con el entrevistador designado. En ésta, junto a la valoración del perfil del candidato, se valorará el expediente académico del futuro alumno. El porcentaje de ponderación de este punto será de un 60% (40% expediente y 20% entrevista).
Paso 2. Realización de pruebas de admisión. Se trata de una prueba para comprobar las motivaciones personales y aptitudes del alumno para la vida universitaria.
Estas pruebas son cualitativas y constan de tres partes: preguntas abiertas, comunes en todos los grados, prueba específica para cada grado, y prueba de nivel de inglés. El porcentaje de ponderación de este punto será de un 40%, con una ponderación por tercios de las tres pruebas descritas.
A partir de los dos pasos anteriores, el comité de admisiones será el encargado de conceder o no la admisión del candidato, ponderando la calificación final del candidato. Con el fin de evitar que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas, se prevé un calendario de pruebas de admisión y un proceso de contabilidad de solicitudes. Para ello, el departamento de admisión determinará el momento en que el número de solicitudes supera el de plazas ofertadas con el fin de abrir un listado de espera. A partir de ese momento, todos los candidatos serán informados de que se han cubierto las plazas y que su solicitud pasará a incluirse en la lista de espera, que será respetada siempre de acuerdo con el orden temporal y teniendo en cuenta la ponderación de las pruebas.
Para concluir el proceso de admisión, cabría indicar que el comité de admisiones estará formado por un responsable de la titulación, un responsable del departamento de promoción y un miembro del rectorado, que preside el comité.
El periodo para solicitar la preinscripción se desarrollará entre mediados de octubre y finales de agosto.
El período de matriculación será desde el mes de julio al mes de octubre.
El perfil de acceso recomendado para los estudios de Graduado o Graduada en Enfermería por la Universidad Internacional Villanueva será de un estudiante con interés por la ciencia, la investigación y las cuestiones relacionadas con la salud; con vocación de servicio; con respeto por la vida humana, desde su concepción hasta la muerte; con compromiso social para lograr el bien común, a través del cuidado de la salud y de la vida; que haya cursado el Bachillerato en Ciencias.
Planificación y Competencias
Estructura del Plan de Estudios:
Puedes consultar los horarios aquí
Las prácticas académicas externas representan un elemento clave en el desarrollo del plan de estudios.
Cabe indicar que la realización de prácticas externas se ajustará a lo dispuesto en la Resolución de 14 de febrero de 2008, BOE 27 de febrero de 2008, la Norma Orden CIN/2134/2008, de 3 de julio, BOE de 19 julio de 2008 y en la Directiva 2005/36/CE del Parlamento Europeo y del Consejo de 7 de septiembre de 2005, así como al Real Decreto 592/2014, de 11 de julio, BOE de 30 de julio de 2014. Así mismo, la Universidad Internacional Villanueva cuenta con normativa propia de prácticas externas para los estudiantes Universitarios, disponible aquí
De manera resumida, las prácticas académicas externas tendrán una representación de 84 créditos ECTS, distribuidas en 6 asignaturas (prácticas tuteladas I, II, III, IV, V y VI) con una estancia total en instituciones colaboradoras de 2300 horas. Éstas se realizarán de forma presencial y en contacto directo con una persona sana o enferma y/o comunidad.
Los centros en los que el estudiantado podrá realizar prácticas externas serán aquellos en los que exista personal docente de enfermería, entre los que se encuentran, entre otros: centros hospitalarios, centros de salud, centros sociosanitarios, etc.
Sistema de Calidad
La Comisión de Calidad del Grado en Enfermería tiene como funciones la información, coordinación, transparencia y gestión del título, velando por el cumplimiento de los contenidos y la adquisición de las competencias establecidas en cada una de las asignaturas que lo componen.
Esta Comisión será la responsable del Sistema de Gestión de Calidad de la titulación, dando seguimiento periódico a los acuerdos y recomendaciones contenidos en los autoinformes e informes del título, realizando un análisis de la información (cualitativa y cuantitativa) para su seguimiento y mejora.
Adicionalmente, puede proponer y desarrollar actividades formativas que promuevan la cultura de calidad dentro de la comunidad universitaria.
Para todo ello se reunirá periódicamente, al menos dos veces al año (a principio y final de curso).
La Comisión de Calidad del Grado en Enfermería está compuesta por el Director del grado, un profesor o coordinador de curso, un representante externo del profesorado, un representante de los alumnos (normalmente, el delegado), un integrante del PAS de la Universidad vinculado a la titulación, y un miembro de la Oficina de Calidad. Todos los miembros que conforman la Comisión de Calidad son personas que, por su experiencia y posición en la universidad, aportan una visión que permite establecer las fortalezas y áreas de mejora.
Se promueve especialmente la participación del representante de los alumnos, se tienen muy en cuenta sus aportaciones y se le da voz para que exprese su parecer con el Grado en Enfermería. Antes de cada reunión, preguntará al resto de compañeros sobre los puntos fuertes y débiles del título, para comentarlo en la Comisión.
El buzón de quejas, sugerencias y felicitaciones es un instrumento puesto a disposición de los distintos grupos de interés de la Universidad con el fin de hacer llegar la información de observaciones y reclamaciones para la toma de decisiones y mejora de la calidad de los servicios y titulaciones.
El procedimiento de gestión se inicia con la presentación de la queja, sugerencia o felicitación por nuestro buzón:
La Oficina de Calidad de la Universidad será responsable de la coordinación y seguimiento del buzón ejerciendo sólo una función de enlace y de control de la información, pero no de resolución de la queja o implantación de la sugerencia, salvo que sea referida a su propia actividad o se pueda resolver de forma inmediata. Es también la responsable de recabar la información de la satisfacción de los usuarios.
Servicios
Personal Académico
La plantilla docente del Título de Graduado o Graduada en Enfermería por la Universidad Internacional Villanueva estará formada por un total de 19 profesores con amplia experiencia. Serán profesionales reconocidos en el ámbito académico y profesional con las competencias necesarias para organizar e impartir docencia en el Grado y contribuir así con sus conocimientos en la formación del alumnado.
