28 Jul 2025 La Universidad Villanueva impulsa un proyecto de formación docente y lectoescritura en Guinea Ecuatorial

La Universidad Villanueva ha formado parte de un proyecto de formación docente y desarrollo de la lectoescritura en Guinea Ecuatorial, en colaboración con la Fundación Parentes y la Asociación de Centros Educativos Católicos de Guinea Ecuatorial (ACCEGE).

El proyecto, nacido a raíz de una primera colaboración centrada en la formación de equipos directivos en la ciudad de Bata, respondió a una nueva necesidad planteada por ACCEGE: dotar a los docentes de herramientas metodológicas y recursos didácticos para favorecer el aprendizaje de la lectura y la escritura entre niños guineanos, estructurado en tres niveles:

• Nivel inicial (3-4 años)

• Nivel intermedio (4-5 años)

• Nivel consolidado (5-6 años)

Desde la Universidad Villanueva se asumió el encargo con entusiasmo, por su plena sintonía con nuestra misión educativa: promover una enseñanza que fomente el pensamiento crítico, la capacidad comunicativa y los valores necesarios para que los niños puedan desarrollar su potencial y contribuir activamente a la mejora de su entorno.

En total, han participado 280 profesores de 55 centros educativos pertenecientes a ACCEGE. El diseño metodológico y la fundamentación pedagógica del programa fueron desarrollados por un equipo docente de Villanueva, con la colaboración de Yolanda Castañeda (Fomento de Centros de Enseñanza), cuya experiencia y apoyo fueron fundamentales para el éxito del proyecto.

Uno de los pilares del proyecto ha sido la implicación de nuestros estudiantes. Desde la asignatura de primer curso Métodos de Lectoescritura del doble grado en Educación Primaria y Psicología, se elaboraron materiales pedagógicos adaptados a los distintos niveles de aprendizaje. Además, estudiantes de segundo y tercer curso de distintas titulaciones del área de Educación se incorporaron desde Semana Santa para diseñar recursos específicos enfocados a la enseñanza de la escritura.

La formación presencial se llevó a cabo en Malabo y Bata, y fue impartida por las profesoras Graciela Salazar y Ana Cuquerella. Las acompañaron dos antiguas alumnas y docentes de aula de Educación Infantil, María José López y Elena Campos. También participaron como asistentes las estudiantes Rut Da Graça y Sara Carabot (1.º curso), y Clara Rodríguez y Marypaz Campos (2.º curso).

La experiencia ha sido profundamente enriquecedora para todos los participantes y ha puesto de relieve la importancia de seguir reforzando la formación continua de los docentes. Con esta colaboración, la Universidad Villanueva reafirma su compromiso con una educación de calidad y con el desarrollo de iniciativas que promueven el crecimiento humano y profesional, más allá de nuestras fronteras.