Las semanas internacionales son uno de los momentos más valorados por los alumnos de la Universidad Villanueva. Constituyen un espacio de encuentro, aprendizaje y conexión con la futura vida profesional. En esta ocasión, los estudiantes del Grado en Relaciones Internacionales viajaron a Bruselas para conocer de cerca el funcionamiento de las instituciones europeas y acercarse a algunos de los grandes debates estratégicos que marcan la actualidad.

Dentro de la Comisión y el Parlamento Europeo

Durante la visita, el grupo tuvo la oportunidad de adentrarse en la labor de la Comisión Europea, concretamente en la Dirección General de Energía, de la mano de Ana Egea. Allí pudieron profundizar en cuestiones clave como la independencia energética de la Unión Europea, la transición ecológica, la reducción de la dependencia del gas ruso y el proceso de integración de Ucrania en el sistema energético europeo.

La experiencia continuó en el Parlamento Europeo, donde los alumnos mantuvieron un encuentro con el eurodiputado Nicolás Pascual de la Parte. Con él conversaron sobre autonomía estratégica, defensa europea, OTAN e industria militar, temas que ocupan un lugar central en la agenda internacional.

Un viaje de aprendizaje y convivencia

Más allá del contenido académico, el viaje supuso una experiencia humana especialmente enriquecedora. Para los estudiantes fue una oportunidad de fortalecer vínculos, compartir inquietudes y participar activamente en todas las actividades, mostrando una actitud curiosa, unida y ejemplar.

La geopolítica se hace presente

La actualidad internacional también se coló en el programa. Durante el viaje, los alumnos vivieron situaciones que evidencian la cercanía de los acontecimientos globales, como una incidencia aérea provocada por incursiones de drones rusos en el espacio belga, que retrasó su llegada. Un episodio que recordó —como suele insistir el profesor ucraniano Bohdan Chuma— que la política internacional no es una idea abstracta: en ocasiones se experimenta en primera persona.

El viaje concluyó con una mezcla de aprendizaje, resiliencia y orgullo por un grupo de alumnos que dejó el listón muy alto.