Una formación interdisciplinar para educar y comprender el desarrollo infantil desde una perspectiva pedagógica y psicológica
Titulación
Grado oficial
Inicio
Septiembre 2026
Duración
5 años
Modalidad
Híbrida – ActiveLearningV+
Descarga folleto
El Doble Grado de Maestro en Educación Infantil y Psicología de la Universidad Villanueva ofrece una formación integral que combina pedagogía, desarrollo infantil y ciencia del comportamiento.
Este programa permite adquirir las competencias necesarias para enseñar en la etapa de Educación Infantil (0-6 años) y, al mismo tiempo, comprender los procesos psicológicos que influyen en el aprendizaje, el desarrollo emocional y la socialización de los niños.
Gracias a esta doble formación, los estudiantes desarrollan una visión global del desarrollo infantil que les permite adaptar la enseñanza a las necesidades de cada alumno, fomentar su bienestar emocional y promover entornos educativos que favorezcan el aprendizaje y el crecimiento personal.
En Villanueva el aprendizaje combina formación académica, experiencia práctica y acompañamiento personalizado, permitiendo al estudiante aplicar desde el inicio los conocimientos adquiridos en contextos educativos reales.
Este doble grado actúa como un puente entre el aula y la intervención, formando profesionales capaces de detectar dificultades en el desarrollo infantil, acompañar a las familias y colaborar con otros especialistas en contextos educativos y de atención temprana.
Prácticas en colegios y proyectos educativos que te permiten conocer desde el inicio la realidad del aula y el desarrollo de los niños.
Aprendizaje basado en proyectos, análisis de casos, role play, clase invertida y trabajo en equipo aplicado a la educación y la psicología.
Atención a la diversidad, gestión del aula, desarrollo emocional, creatividad educativa y comunicación con familias.
Prácticas en el Laboratorio de Psicología, en la sala Gessel y en la clínica universitaria, participando en dinámicas reales de observación e intervención.
Observación del desarrollo infantil, diseño de actividades educativas y análisis de situaciones reales del ámbito escolar y psicológico.
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Este doble grado te permite analizar cómo aprenden, piensan y se desarrollan los niños desde una perspectiva pedagógica y psicológica, lo que facilita diseñar experiencias educativas adaptadas a cada etapa.
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Aprenderás a identificar dificultades de aprendizaje, necesidades educativas específicas o problemas emocionales en la infancia, y a aplicar estrategias educativas que favorezcan el desarrollo integral de cada alumno.
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Conocerás metodologías propias de la etapa infantil basadas en el aprendizaje activo, el juego, la creatividad y la estimulación temprana, fundamentales para el desarrollo cognitivo y emocional de los niños.
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El programa combina formación teórica con experiencia práctica en centros educativos, donde podrás aplicar lo aprendido y desarrollar competencias clave para el ejercicio profesional.
Esta formación permite comprender en profundidad los procesos de aprendizaje y desarrollo que tienen lugar en los primeros años de vida:
Los estudiantes realizan prácticas en centros educativos, instituciones educativas y entidades vinculadas al desarrollo infantil, donde pueden observar y participar en procesos de enseñanza, intervención educativa y acompañamiento al desarrollo de los niños.
Un equipo de profesores expertos en Psicología y Educación, con experiencia real en colegios y en el ámbito clínico y social. Su acompañamiento cercano garantiza que combines teoría y práctica desde el primer curso.
¿Por qué estudiar un Doble Grado?
Solicitud y documentación
Si procedes de un sistema educativo diferente al español o has estudiado fuera de España, ponte en contacto con nosotros a través del e-mail: admisiones@villanueva.edu
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Una vez completados los 3 pasos anteriores, la Universidad determinará si el candidato es aceptado, siempre de acuerdo con los requerimientos y con el volumen de demanda de plazas.
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Este doble grado está dirigido a estudiantes con interés por la educación, el desarrollo infantil y la comprensión del comportamiento humano. Es especialmente adecuado para quienes sienten vocación por acompañar el crecimiento y aprendizaje de los niños, así como por comprender los factores psicológicos que influyen en su desarrollo.
El doble grado ofrece una formación sólida en desarrollo infantil, aprendizaje y comportamiento, claves para la detección e intervención temprana en dificultades del desarrollo durante los primeros años de vida.
El grado en Educación Infantil te forma para enseñar, mientras que Psicología te permite comprender el desarrollo y la conducta del niño. Esta combinación te capacita no solo para detectar cuándo algo no va bien, sino también para saber cómo actuar, especialmente en etapas clave como la atención temprana.
La atención temprana es el conjunto de intervenciones dirigidas a niños de 0 a 6 años con dificultades en su desarrollo o riesgo de padecerlas, con el objetivo de favorecer su desarrollo cognitivo, emocional y social.
Sí. La combinación de Educación Infantil y Psicología proporciona herramientas para comprender el desarrollo infantil, detectar dificultades de aprendizaje o desarrollo y colaborar en programas de intervención temprana.
Los graduados pueden trabajar en centros educativos, centros de desarrollo infantil y atención temprana, gabinetes psicopedagógicos o proyectos de intervención infantil.
Sí. A lo largo del programa se estudian los procesos cognitivos, emocionales, sociales y del lenguaje en la primera infancia, fundamentales para comprender el desarrollo de los niños.
Sí. El programa incluye formación para acompañar a las familias y colaborar con equipos educativos y profesionales del desarrollo infantil en el seguimiento y apoyo al niño.
