13 Mar 2026 Los alumnos de ADE resuelven el misterio en la II edición del ‘Escape Room Financiero’
Los estudiantes del grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) de la Universidad Villanueva se enfrentaron esta semana a un desafío poco habitual en las aulas: resolver un caso financiero a contrarreloj en la II edición del Escape Room Financiero. La actividad, integrada en las iniciativas de los miércoles PLUS, reunió a alumnos de todos los cursos del grado, que aceptaron el reto de investigar y resolver un complejo caso empresarial.
El evento está diseñado para que participen estudiantes de todos los niveles de ADE. La dinámica se apoya en contenidos tanto teóricos como prácticos de las asignaturas del primer cuatrimestre de primer curso, lo que permite que, a estas alturas del año académico, todos los participantes cuenten con las herramientas necesarias para enfrentarse a las pruebas.
Un caso empresarial con tintes de thriller
La historia que articula el juego gira en torno a Villanext Solutions, una empresa tecnológica fundada por antiguos alumnos de la universidad. Tras alcanzar un notable éxito en el mercado, la compañía se encuentra preparando su salida a bolsa. Sin embargo, la aparición de noticias falsas que cuestionan su reputación ha encendido las alarmas.
Ante esta situación, la Comisión Nacional del Mercado de Valores y la Unidad de Delincuencia Económica y Fiscal solicitan la colaboración de la Universidad Villanueva. La misión de los estudiantes consiste en analizar la información disponible, seguir distintas pistas y resolver los enigmas que permitan ayudar a la empresa a aclarar el origen del problema y proteger su salida al mercado bursátil.
Un juego que convierte la universidad en un escenario de investigación
El funcionamiento del escape room combina trabajo en equipo, análisis y exploración del entorno universitario. Cada grupo de alumnos contó con una tablet a través de la cual recibieron las instrucciones y pistas para resolver las distintas pruebas. El orden de los retos era diferente para cada equipo, lo que añade un componente estratégico al desarrollo del juego.
Algunas pruebas se resolvieron en el aula principal, donde se reunieron todos los participantes, mientras que otras requieren desplazarse por distintos espacios de la universidad para obtener información adicional. El desarrollo de la actividad estuvo guiado por una presentadora que acompañaba a los alumnos durante todo el proceso.
La ambientación también forma parte fundamental de la experiencia. En el aula principal se ocultaban diversos elementos que formaban parte del juego, como archivadores, ordenadores o candados, cuya relevancia los alumnos debían descubrir. Además, diferentes personajes repartidos por el campus —entre ellos un profesor o policías de asalto— actuaban como puntos de información que ofrecían pistas clave para avanzar en la investigación.
Un proyecto docente coordinado por varios profesores
La organización del Escape Room Financiero ha estado liderada por las profesoras Silvia Leal y Ana Molleda, responsables de coordinar la actividad, diseñar las pruebas, gestionar el contrato con la empresa colaboradora y proponer las temáticas vinculadas a las asignaturas implicadas.
Al tratarse de una actividad transversal que integra contenidos de varias materias del primer curso del primer cuatrimestre, también han participado en el diseño de los retos técnicos las profesoras Sofía Ruiz, Adela Herranz, Laura Reinoso y la propia Ana Molleda.
Una campaña inspirada en el cine de acción
La comunicación del evento ha contado con la colaboración de “La Agencia”, la agencia universitaria formada principalmente por estudiantes de Publicidad y encargada de la cobertura y difusión de diferentes eventos del campus.
Para promocionar el escape room, los alumnos desarrollaron una campaña inspirada en el cine de acción y, en particular, en la saga cinematográfica Misión Imposible. Durante la semana previa, la universidad apareció cubierta con carteles promocionales y se organizaron diversas acciones para captar la atención de los estudiantes.
Una de las iniciativas más llamativas fue el lanzamiento desde la azotea de pequeños soldados paracaidistas que incluían un código QR con acceso al formulario de inscripción al escape room, mientras sonaba la banda sonora de la conocida película.
Meses de preparación para una experiencia inmersiva
La organización de esta actividad ha requerido una planificación prolongada, aproximadamente tres o cuatro meses antes de su celebración, con el objetivo de diseñar una experiencia que combinara aprendizaje, creatividad y trabajo en equipo.
Con esta segunda edición, la Universidad Villanueva consolida una iniciativa que apuesta por metodologías innovadoras y dinámicas para reforzar el aprendizaje práctico de los estudiantes de ADE.
