27 Abr 2026 El talento universitario se pone al servicio de la inclusión laboral en la Fundación Senara
Un grupo de estudiantes de la universidad Villanueva ha llevado a cabo los días 16 y 17 de abril un taller de empleabilidad dirigido a mujeres migrantes en la Fundación Senara. La iniciativa fue impulsada por Alejandro Pindado, Ainhoa González, Nadia Cano y Lorena Castro, procedentes de titulaciones como Administración y Dirección de Empresas, Educación y Enfermería, quienes trasladaron sus conocimientos al ámbito social con un enfoque práctico y cercano.
Apoyo a mujeres en situación de vulnerabilidad
La actividad se enmarca dentro de los proyectos sociales que desarrolla la Fundación Senara, centrados en el empleo, la infancia, la mujer y el voluntariado. En esta ocasión, el taller benefició a cerca de 30 mujeres migrantes, en su mayoría de origen latinoamericano, muchas de ellas en situación de desempleo o con escasa experiencia laboral, lo que dificulta su acceso al mercado de trabajo.
Herramientas prácticas para la inserción laboral
El objetivo principal de la formación fue ofrecer recursos útiles y aplicables de forma inmediata. Durante las sesiones, las participantes elaboraron su propio currículum vitae adaptado a su experiencia personal y trabajaron habilidades clave para afrontar entrevistas de trabajo con mayor seguridad y confianza. Además, se abordaron estrategias de búsqueda activa de empleo mediante el uso de plataformas accesibles.
Cambio de mentalidad y desarrollo personal
Más allá de los aspectos técnicos, el taller puso el foco en fomentar una nueva percepción del empleo como vía de estabilidad, crecimiento personal y mejora de oportunidades. Este enfoque integral buscó reforzar la motivación y la autonomía de las participantes en su proceso de inserción laboral.
Compromiso universitario con la sociedad
El carácter participativo del taller permitió una atención individualizada, gracias a la implicación directa de los estudiantes, que acompañaron a las asistentes en todo el proceso. La experiencia no solo ha supuesto un avance en la empleabilidad de las participantes, sino que también evidencia el compromiso social del alumnado universitario con colectivos en situación de vulnerabilidad.
