28 Abr 2026 La Universidad Villanueva impulsa la educación en valores a través del fútbol con un proyecto de impacto social
Los alumnos de Educación Primaria desarrollan, junto al CD Peñagrande, una iniciativa de Aprendizaje-Servicio que utiliza el deporte como herramienta para fomentar la inclusión, el respeto y el desarrollo personal en menores.
La Universidad Villanueva continúa apostando por metodologías docentes innovadoras que integran el aprendizaje académico con el compromiso social. En este contexto, los alumnos de 2º curso del Grado en Educación Primaria están participando durante el curso 2025-2026 en el Proyecto de Innovación Docente “Educación en valores en el ámbito deportivo a través de la metodología Aprendizaje-Servicio (ApS)”, desarrollado en colaboración con el Club Deportivo Elemental Peñagrande.
Este proyecto se enmarca en la asignatura Fundamentos y Didáctica de la Educación Física y tiene como finalidad principal la elaboración de un manual o guía práctica dirigida a los formadores del club. A través de este documento, los estudiantes buscan proporcionar herramientas pedagógicas que permitan implementar el programa “Valores en juego: desarrollo personal a través del fútbol”, una iniciativa orientada a fomentar el crecimiento personal y la educación en valores en contextos deportivos.
Aprender enseñando: una metodología con impacto real
El enfoque de Aprendizaje-Servicio (ApS) sitúa al alumno en el centro del proceso formativo, combinando la adquisición de conocimientos con su aplicación práctica en un entorno real. En este caso, los estudiantes no solo diseñan contenidos teóricos, sino que los ponen a prueba directamente en colaboración con los menores participantes del club, generando una experiencia educativa bidireccional.
La jornada inaugural del proyecto, celebrada esta mañana, ha reunido a un total de 48 estudiantes universitarios y 10 menores vinculados al CD Peñagrande. Este primer encuentro ha permitido iniciar el trabajo conjunto mediante dinámicas deportivas y actividades orientadas a la reflexión sobre valores como el respeto, la inclusión, el trabajo en equipo o la convivencia.
El deporte como herramienta de transformación social
A lo largo de la sesión, los participantes han compartido experiencias que evidencian el potencial del fútbol como vehículo de transmisión de valores fundamentales. Más allá de la práctica deportiva, el proyecto pone el foco en el desarrollo integral de la persona, entendiendo el deporte como un espacio privilegiado para la educación emocional, social y ética.
En este sentido, la iniciativa adquiere una dimensión especialmente relevante al estar dirigida a menores en situación de vulnerabilidad, contribuyendo a generar entornos inclusivos donde el aprendizaje se produce desde la experiencia compartida y el respeto mutuo.
Un compromiso con la formación integral
Con este tipo de proyectos, la Universidad Villanueva refuerza su modelo educativo, orientado a formar profesionales no solo competentes desde el punto de vista académico, sino también comprometidos con la sociedad. La colaboración con entidades externas como el CD Peñagrande permite a los estudiantes enfrentarse a contextos reales, desarrollar habilidades pedagógicas y comprender el impacto social de su futura labor docente.
Este proyecto pone de relieve la importancia de integrar valores en la práctica educativa cotidiana, especialmente en ámbitos como la educación física, donde el aprendizaje trasciende lo técnico para convertirse en una herramienta de crecimiento personal.
Esta experiencia marca el punto de partida de un trabajo que se desarrollará a lo largo del curso y que culminará con la elaboración de una guía práctica que podrá ser utilizada por los formadores del club, asegurando así la continuidad y el impacto del proyecto en el tiempo.
