07 May 2026 La Universidad Villanueva impulsa el talento joven con la III Edición del Concurso Emprende
La Universidad Villanueva ha celebrado por tercer año consecutivo su Concurso Emprende, consolidándose como una de las citas educativas más destacadas para fomentar el espíritu empresarial entre los jóvenes. En esta tercera edición, más de 150 equipos se presentaron al certamen, de los cuales 55 fueron seleccionados para participar en la fase final. En total, 45 colegios de toda España estuvieron representados por estudiantes de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato.
La jornada comenzó con unas palabras de bienvenida de la rectora, Ester Mocholí, quien felicitó a los participantes por haber superado las fases previas. Durante su intervención, subrayó el valor del proceso por encima del resultado, animando a los jóvenes a disfrutar del reto, desarrollar talento y adquirir nuevas competencias. También destacó la importancia de la perseverancia y el esfuerzo como claves para sacar adelante sus proyectos.
Presentaciones breves y evaluación profesional
Entre las 10:30 y las 11:45 horas, los equipos finalistas se distribuyeron en diferentes aulas de loscampus para presentar sus propuestas.
Cada grupo dispuso de cinco minutos para exponer su idea innovadora ante un jurado compuesto por profesionales, quienes posteriormente formularon preguntas para profundizar en los proyectos. La evaluación se realizó mediante una rúbrica que permitió seleccionar a los mejores. ras una pausa para el desayuno, la jornada continuó con dos ponencias centradas en emprendimiento e innovación.
Consejos desde la experiencia emprendedora
El primero en intervenir fue Juvenal Cubiles, antiguo alumno de la universidad y actual cofundador de la empresa The Startup CFO. Durante su charla, compartió aprendizajes clave de su trayectoria profesional, destacando la importancia de saber escuchar, adaptarse a los cambios y desarrollar habilidades como la comunicación y la resolución de conflictos. También animó a los estudiantes a rodearse de personas que les impulsen a crecer y a asumir retos, incluso fuera de su zona de confort.
Cubiles recordó que el emprendimiento no es un camino obligatorio, pero sí una opción valiosa para quienes desean aportar y generar impacto. Asimismo, insistió en la relevancia de la resiliencia y la capacidad de aprender de los errores como parte fundamental del proceso.
El valor de aportar y rodearse bien
La segunda ponencia corrió a cargo de Alfonso Megino, director general de Meicon. Megino centró su intervención en la importancia de ofrecer valor como empresa y en la necesidad de adaptarse a los cambios del entorno. También hizo hincapié en la relevancia del equipo humano, advirtiendo sobre el coste de la mediocridad y defendiendo la importancia de rodearse de personas que aporten y motiven.
Final y entrega de premios
Tras las ponencias, los participantes disfrutaron de una comida que se convirtió en un espacio de encuentro entre alumnos de distintos centros, en un ambiente distendido con pizzas y música en directo a cargo de un DJ.
Posteriormente, el jurado deliberó para seleccionar a los siete mejores proyectos, uno por cada aula, que pasaron a la fase final del concurso. El panel de expertos estuvo formado por profesionales de empresas como Lenovo, Grosso Napoletano y Motoroma, entre otras compañías colaboradoras.
El séptimo puesto fue para Baresa, un innovador remolque para patinetes eléctricos desarrollado por alumnos del Colegio Montearagón. En sexta posición quedó Flowband, un proyecto centrado en el entrenamiento asistido y creado por estudiantes del Colegio Los Robles.
El quinto puesto fue para B-reader, una iniciativa del Colegio Monteagudo que busca hacer que las palabras “cobren relieve” mediante soluciones de accesibilidad para la lectura. La cuarta posición la obtuvo ACE, una aplicación relacionada con la Ciudadanía Española impulsada por alumnos del Colegio Peñalba. Todos ellos recibieron distintos premios ofrecidos por las marcas patrocinadoras, entre ellos tablets de Lenovo, dispositivos electrónicos y vales para disfrutar de las pizzas de Grosso Napoletano.
El tercer premio, dotado con 500 euros para impulsar el desarrollo de la idea emprendedora, recayó en Protexa, la pulsera de seguridad discreta desarrollada por el Colegio Canigó. El segundo puesto fue para Rlive, desde Oviedo y Gijón con un proyecto que propone transformar el concepto de propiedad en un modelo de acceso más flexible e innovador, y recibió un premio de 1.000 euros para continuar con su emprendimiento.
Finalmente, el primer premio, dotado con 2.000 euros, fue para Frameclo, el proyecto del Colegio Stella Maris que utiliza inteligencia artificial para crear contenido visual destinado a marcas de moda. La propuesta se alzó como ganadora de esta III Edición del Concurso de Emprendimiento gracias a su enfoque innovador y su aplicación en la industria creativa.
Con esta tercera edición, la Universidad Villanueva reafirma su compromiso con la formación integral de los jóvenes, impulsando iniciativas que fomentan la creatividad, la innovación y el espíritu emprendedor.
