Máster Universitario en Tecnología Educativa y Competencias Digitales

Vías y Requisitos de Acceso

Para cursar el Máster en Tecnología educativa y Competencia Digital, el perfil de ingreso preferente es el de titulados universitarios con vocación y experiencia docente y una clara motivación por adquirir la formación necesaria para aplicar la tecnología en el ámbito educativo.
Por otra parte, se tendrá en cuenta lo siguiente:

• Estudiantes con titulación universitaria oficial en Ciencias de la Educación, Educación Infantil, Educación Primaria, Pedagogía, Psicología y/o Psicopedagogía (u otros semejantes).
• Máster oficial en Formación del Profesorado, Psicopedagogía y/o Neuropsicología (u otros semejantes).
• Estudiantes que dispongan de formación universitaria, de al menos 300 horas, relacionada con la Didáctica adquirida en títulos oficiales o títulos propios
• Se considera también como requisito indispensable para el acceso a dicha titulación un nivel mínimo de castellano que permita el adecuado seguimiento de las actividades docentes. En el caso de estudiantes no nativos, será obligatorio que acrediten un nivel de idioma castellano B2 del marco común europeo de referencia.

Además de lo anterior, deberán disponer de experiencia docente, entendida como la experiencia que pueda acreditarse en un centro educativo que imparta enseñanzas oficiales y homologadas de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Idiomas, Artísticas, Deportivas, de Personas Adultas o Universitarias .
Se reservará un 5 por 100 de las plazas disponibles para los estudiantes que tengan reconocido un grado de minusvalía igual o superior al 33 por ciento, así como para aquellos con necesidades de apoyo educativo permanentes asociadas a circunstancias personales de discapacidad. Estos estudiantes deben haber requerido recursos y apoyos en sus estudios anteriores para su plena inclusión educativa, de acuerdo con lo establecido en el Real Decreto. Asimismo, la universidad garantizará la disponibilidad de plazas para estos estudiantes en las convocatorias extraordinarias de acceso a la universidad, hasta alcanzar el 5 por ciento del cupo de reserva sobre el total de plazas ofertadas en dicho título.

Periodos de prescripción y matrícula

A la hora de establecer los criterios de admisión, se ha tenido en cuenta lo establecido en el Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre.
En el proceso de admisión se busca conocer las características de cada candidato -estudios realizados y experiencia en el ámbito educativo- a fin de evaluar si el programa elegido se ajusta a sus necesidades y al momento actual de su carrera profesional.
Para ello, el candidato deberá enviar la siguiente documentación:

• Título que acredite haber obtenido un grado/licenciatura
• Solicitud de admisión
• Currículum Vitae.
• Copia del DNI o pasaporte en caso de ser extranjero
• Fotografía actual

Con el fin de evitar que el número de solicitudes supere el de plazas ofertadas, se prevé un calendario de recepción de solicitudes y un proceso de contabilidad de las mismas. Para ello, el departamento de admisión determinará el momento en que el número de solicitudes supera el de plazas ofertadas con el fin de abrir una lista de espera. A partir de ese momento, todos los candidatos serán informados de que se han cubierto las plazas y que su solicitud pasará a incluirse en la lista de espera, que será respetada siempre de acuerdo al orden temporal y teniendo en cuenta la adecuación de su perfil profesional.

Periodos de prescripción y matrícula

A la hora de establecer los criterios de admisión, se ha tenido en cuenta lo establecido en el Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre.
En el proceso de admisión se busca conocer las características de cada candidato -estudios realizados y experiencia en el ámbito educativo- a fin de evaluar si el programa elegido se ajusta a sus necesidades y al momento actual de su carrera profesional.
Se realizará una entrevista de admisión cuyo objetivo es comprobar las motivaciones personales y aptitudes del alumno, valorándose su formación previa, sobre la tecnología en el ámbito educativo.
Satisfechos los requisitos generales de acceso previamente mencionados y, solo en el caso de que el número de solicitudes de plaza que cumplen con los requisitos recogidos en las vías de acceso exceda el número de plazas ofertadas, el Departamento de Admisiones resolverá la admisión de alumnos. En la resolución de las solicitudes de admisión se tendrá en cuenta la reserva de un 5% de las plazas ofertadas para estudiantes que tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento.

Perfil del estudiante

El Máster Universitario en Tecnología Educativa y Competencia Digital de la Universidad de Villanueva está dirigido a graduados que buscan especializarse en la integración de tecnologías digitales en contextos educativos. Se valorará especialmente a los estudiantes que demuestren un interés profundo por la didáctica digital y una vocación clara hacia la enseñanza y la investigación en este campo, demostrando disposición para el aprendizaje continuo y la innovación en su práctica docente.

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• Documentación RUCT
• Documentación Fundación Madri+d