Doctora en Educación (Cum Laude, Universitat de Barcelona) y Licenciada en Psicología (Universidad de Buenos Aires) con más de 10 años de experiencia combinada en atención psicológica, docencia universitaria, investigación y tecnología educativa. Especializada en autorregulación del aprendizaje, feedback y analíticas de aprendizaje aplicadas a la Educación Superior, con trayectoria consolidada en enseñanza online, tutorización de TFM y participación en proyectos de I+D+i nacionales y europeos. Autora de más de 15 publicaciones en revistas indexadas (JCR/Scopus) y capítulos de libro. Con un perfil orientado a la innovación docente, la inclusión educativa, la transformación digital y la aplicación de la inteligencia artificial en Educación.